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승진 제도의 문제점 2. 교원 승진제도의 쟁점 분석 2.1. 한국 교총- 수석 교사제 2.1.1. 수석 교사제의 기본 방향 2.1.2. 한국 교총의 수석교사제 방안 2.1.3. 한국 교총과 교육부 안의 차이점 2.1.4. 수석 교사제의 문제점 2.2. 전교조- 교
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전교조 http://www.eduhope.net 서 론 본 론 1. 교원 승진제도의 변천과정 (제정부터~18차 개정까지) 2. 주요국의 교원 승진제도 동향 2.1. 미국의 학교장 임용제도 2.2. 영국의 학교장 임용제도 2.3. 일본의 학교장 임용제도 2.4. 시사점 1) 학
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교원승진제도(교장임용제도)와 자격체계의 문제점 Ⅵ. 새로운 교장승진제도(교장임용제도)를 둘러싼 쟁점 1. 교장은 교육경력이 반드시 있어야 하는가 2. 교장선출과 교원평가의 관련성 1) 교선보연대의 교원평가에 대한 안 2) 전교조의
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교원인사제도와 관련하여서는 교장회, 교총, 전교조, 학부모단체, 시민단체들이 각자 자신의 입장을 밝히고 주체 간 서로 협력하거나 갈등을 보이고 있다. 교원인사제도에 대한 최근의 관심은 교원승진제도를 능력위주로 개선하고, 교장의
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교원 임용이라는, 현행 인사제도의 근본적 전환을 전제로 한다. 참고문헌 - 김영돈, 학교경영의 실제, 서울 : 익문사, 1991 - 박덕규 외 2명, 교원 승진 및 전직제도 개선 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1988. - 윤종건, 학교경영의 전문성, 교
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논문 1건

교원대학교 박사학위 논문 오용세. (2000). 초등학교 아동의 보상과 벌 인식에 관한 연구. 부산대학교 석사학위논문 이남숙. (2000). 강화가 입학 초기의 아동의 부적응 행동에 미치는 영향. 경기대 석사학위 논문 이성진. (2000). 학교에서의 행
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