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제도에 집중되고 있는 경향을 보인다. 다시 말해서, 교원평가제도의 개선을 위해 근무평정제도를 개선해야 한다는 데 의견의 일치를 보이고 있다. 그러나 현재 야기되고 있는 여러 가지 문제점들이 근무평정제도나 혹은 현재의 교원승진제도
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교원평가제도의 문제점
2) 고교 다양화의 문제점
3) 고교 평준화의 문제점
4) 학교 붕괴의 문제점
5) 입시 제도의 문제점
6. 교육사회학 측면에서 바라보는 한국 교육의 개선방안
1) 교원승진제와 교원평가제 개선 방안
2) 고교 다양화의
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교원의 근무성적을 평가할 때 근무성적평정위원회의 심의·조정을 거치도록 하고 있는데, 이러한 근무성적평정조정위원회의 운용에 대해 운용되지 않고 있다고 생각하는 교사들이 많았다.
일곱째, 교원의 승진을 위해 최근 2년 동안의 교원
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교원평가와 관련하여, 교원단체들이 주장하고 있는 교육여건 개선은 시급히 이루어져야할 과제가 아닐 수 없다. 다행히 교육부에서는 교원단체에서 줄곧 요구해 온 수업시수 감축 및 교원정원 증원, 교원업무경감, 교원양성 연수 승진제도
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교원승진규정에 대한 경기도 중등교사들의 인식분석, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원승진제도(교사승진제도)와 수석교사제
Ⅲ. 교원승진제도(교사승진제도)의 불합리성
Ⅳ. 교원승진제도(교사승진제
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