|
교육과정의 가치를 결정하는 활동이다. 교육과정 평가는 교육과정 개발부터 문서화, 구현, 결과 및 상호 작용에 이르기까지 모든 영역을 종합적으로 평가하는 활동으로 볼 수 있다. 학교 실습에서 보는 교육과정 평가는 학교 구성원들이 개발
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
1) 교육과정의 역사적 변화
2) 교육과정 구성과 사회적 변화의 관계
(지정형) ?교육과정을 운영의 개념
|
- 페이지 4페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2023.02.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영향을 미치는 요인은 인적 환경과 물적 환경, 학교 내 요인과 학교 외 요인, 가장 영향력을 줄 수 있는 교사로 나눌 수 있다. 세부적으로는 재정과 여건, 교육평가, 시간, 교원, 학생, 교재, 시설과 설비, 국가 교육과정 기준의 품질과 개정 관
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
등을 중심으로 교사의 역할을 정리해 볼 수 있다.
교육과정은 현장 교사들이 수업에 활용함으로써 운영된다. 따라서 교육과정의 운영은 교사들에 의해 좌우되는 것이다. 교사가 교육과정상의 변화를 얼마나 중요하게 보느냐 그리고 교육과정
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정의 심리ㆍ사회학 이론과 사회적 변화는 교육과정의 역사에 잘 드러나 있는 것으로 보인다. 우선 교육과정 개발의 패러다임은 현재 학교 현장의 실천가들을 위한 매뉴얼의 개념으로 사용되고 있다는 것을 알 수 있었다. 즉, 교육과정
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|