|
교육과정의 취지와 그것이 구현된 교과서를 이어는 역할을 한다.
- 교과서와 함께 지도서를 검정하면 교과서에 집중돼야할 인력과 자원 분산시키는 폐단 발생한다.
(7) 교과별 전문 출판사화
- 발행사의 전문화는 교재의 질적 제고를 위한 방
|
|
|
정보, 2006
대한민국에는 SK텔레콤이 있다 - 이병철, 김영곤, 21세기북스, 2005 1. SK텔레콤 소개
(1) SK텔레콤의 탄생배경
(2) SK텔레콤의 목표
(3) SK Telecom의 연혁
(4) SK Telecom의 Over View
(5) SK Telecom의 Vision
2.성공/실패 사례
(1) SK 텔레콤 성
|
|
|
의 사례분석
▶ KTF의 상황 분석
▶ KTF의 IMC활동
KTF 'Korea Team Fighting'
KTF 'Korea Team Fighting'광고의 문제점
SKT와 KTF의 비교
▶SKT, KTF 의 SWOT 분석
▶스폰서쉽 광고와 매복 광고에 관한 연구
▶SKT KTF 의 TV광고비 및 집행광고 개수 비교
시사점
|
|
|
정보센터(www.eic.re.kr)
http://jrc.icu.ac.kr/bbs02/42-%B1%E21103.pdf
-아스팩국제경영교육컨설팅(주)
http://www.studybusiness.com/HTML/P2P/20002-03-2003-P2P-08-K.htm 서론 Ⅰ. 그리드 컴퓨팅의 개발 배경
본론
Ⅱ. Grid computing에 대해서
|
|
|
배경을 중심으로, 계간사상, 여름호, 1994
리요타르, 이현복 역, 포스트모던적 조건, 서광사, 1992
볼프강 벨쉬, 박민수 역, 우리의 포스트모던적 조건, 책세상, 2001
송재룡, 포스트모던 시대와 공동체주의, 철학과 현실사, 2001
이봉철, 포스트모던
|
|
|
교육 발생배경
(1) 학교교육(가상대학)
(2) 기업교육
(3) 방송대학
(4) PC통신을 활용한 원격 학습
(5) Portal Service
(6) 전화를 이용한 원격학습
(7) 그밖의 원격교육
2.한국의 원격교육 특성
3.한국 원격교육에서의 문제점 분석 및 제언
|
|
|
4. 지리정보시스템의 활용분야
5. 지리정보시스템의 운용원리
6. 도입효과
7. 추진현황
8. 맺는말
부록(국립지리원)
국가지리정보시스템(NGIS)
1. 배경
2. NGIS의 목적
NGIS를 위한 개발전략
NGIS위원회 조직도
NGIS 2차 마스터 플랜
|
|
|
4. 통계청 자료등 Ⅰ. 서 론
1. 대학생들의 의식의 중요성
2. 연구목적
3. 연구방법
4. 논문의 구성
Ⅱ. 대학생들의 역사적 배경
1. 가치의식의 변화
2. 대학인구의 현황
Ⅲ. 설문조사와 그 결과
Ⅳ. 문제점과 그 대책
Ⅴ. 결 론
|
|
|
문제점 및 당면과제
① 국내 E-Logistics서비스의 문제점
② E-Logistics서비스의 당면과제
2-4. E-Logistics발전방향
3. M-Logistics란 무엇인가
3-1. M-Logistics의 개념
① M-Commerce의 정의
② M-Logistics의 정의
3-2. M-Logistics의 서
|
|
|
기술 -
가. 기초기술 : 인증과 시큐리티
나. 하드웨어 기술
다. 액세스 기술
6. 세계 각국에서의 유비쿼터스
7. 우리나라에서의 유비쿼터스
8. 유비쿼터스 미래가 가져올 문제점 -
가. 공유와 감시의 두얼굴
나. 모든 사람이 감시
|
|
메뉴펼치기
