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교육과정, 2002
김재봉 외 : 초등 국어과 교수·학습 방법, 서울 교육과학사, 2001
노명완·박영목·권경안 : 국어과 교육론, 갑을 출판사, 1998
노명완 : 김대행의 국어과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발에 대한 토론, 교육 과정연구 14권2호,
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교육의 질은 교육대학의 교육 프로그램에 달려 있다. 교육 프로그램이 교사양성 교육의 바탕이 되기 때문이다. 따라서 교육대학은 유능한 초등교사 양성을 위한 교육 프로그램을 개발, 실행해야 한다.
교육과정은 비교적 체계적으로 구성되
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교육
(직업준비, 자격인증, 현직직무역량 프로그램 등)
문화예술교육
문화예술적 상상력과 창의력을 촉진하고 문화예술 행위와 기능을 숙련 시키는 일련의 과정과, 일상생활 속에서 문화예술을 향유하고 접목할 수 있는 능력을 개발하는 평
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교육론, 서울 : 양서원, 2002
ⅳ. 이구재·강민석 옮김, 도덕교육 방법론, 서울 : 법문사, 1999
ⅴ. 차우규, 도덕과 교육과정과 교과서 개발 방향, 한국교육과정평가원, 교육광장, 한국교육과정평가원, 2001
ⅵ. 차우규, 도덕윤리과 수업 개선을 위한
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교육과정
제6장 교육과정 개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계
제9장 교육과정의 적용
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14
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교육과정
제6장 교육과정 개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계
제9장 교육과정의 적용
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14
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교육과정
제6장 교육과정 개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계
제9장 교육과정의 적용
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14
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교육과정을 통하여 학습시키는 장
- 이러한 학교의 잠재적 기능이 없다면 학생들이 사회생활에 적응 하는 것은 매우 어려울 것
- 중략 - 제5장 잠재적 교육과정
제6장 교육과정 개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표
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교육과정을 통하여 학습시키는 장
- 이러한 학교의 잠재적 기능이 없다면 학생들이 사회생활에 적응 하는 것은 매우 어려울 것
- 중략 - 제5장 잠재적 교육과정
제6장 교육과정 개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
제8장 교육목표
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과정이 작용하는 학교의 사태
- 물리적 조건: 학생의 경험에 영향을 줄 수 있는 학교의 규모, 교신의 공간, 책상과 의자의 치수, 기타 시설설비
- 중략 - 제5장 잠재적 교육과정
제6장 교육과정 개발의 기초
제7장 교육과정 개발의 모형
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