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활동(2000)
2. 초등학교교사용지도서-봉사·계발활동(2001)
3. 통합교육과정과 전인교육(2003,학지사)
4. 특별활동 및 재량활동(2001) ꊱ 행사활동의 성격
ꊲ 행사활동의 목표
ꊳ 행사활동의 내용
ꊴ 행사활동의 운영
၅
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기본권으로서 평등하게 건강을 누릴 수 있다는 개념을 적용하였다.
10. 참고자료
김영복,『건강증진의 이론과 적용』, 대구대학교 출판부, 2011.
미국보건인적서비스부(2000). 건강한국민2010 2권. 22장 신체활동과 체력. 2판 (English)
건강증진사업
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제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
◇ 교육부(1999), 7차 교육과정 총론
◇ 김삼랑(1992), 미술교육개론, 서울 : 미진사
◇ 김영학 저(1994), 미술교육, 대완도서
◇ 박휘락(1998), 한국미술교육사, 서울 : 예경
◇ 한국교육개발원 교육과정개정연
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활동
재해 구호, 불우 이웃 돕기, 국제 협력과 난민 구호 등
5) 환경시설 보전 활동
깨끗한 환경 만들기, 자연 보호, 문화재 보호 등
. 특별활동의 행사활동
1. 편성운영의 기본 방침
가) 의식 행사를 통하여 사회 속에서 살아가는 학생들이 원만
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국민건강영양조사. 보건복지가족부 1.서론
2.건강의 개념
3.건강증진의 개념
4.국민건강증진법의 개요
5.국민건강증진종합계획 2020의 기본방향
6.국민건강증진종합계획 수립 배경
7.국민건강증진종합계획 2020의 사업분야(과제)
8.국민
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특별활동을 통해 ‘나는 능력 있는 사람이다.“라는 것을 알게 된다.
2) 기본 관계의 중요성 인식
방과후 특별활동을 통해 ‘나는 다른 사람에게 도움을 줄 수 있는 필요한 사람이다.’라고 인식하는 것이다.
3) 자기의 삶에 영향을 주는 자신
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재량활동의 기본 취지를 살려 학교 현장에서 성공적으로 시행하기 위해서는 앞의 재량활동에 대한 교사의 이해와 교육 자료, 공간의 구비와 함께 무엇보다 재량활동의 특성을 살릴 수 있는 평가 방안을 모색해야 할 것이다. 일차적으로 학력
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특별활동교육과정)의 행사활동
1. 지도 원리
㈎ 학교에서 재량권을 발휘하여 탄력적으로 운영해야 한다.
㈏ 가능한 학생들 스스로 계획을 수립하여 참여하며 평가해 보는 가운데 행사의 중요성을 알고, 학교와 지역사회의 일원으로서의 기본
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국민으로서의 자질을 갖도록 하는 것은 매우 중요한 일이고, 사회의 조화를 이루며 잘 적응할 수 있고 인간과 인간의 공동체 의식이 함양될 수 있게 지도하는 바른 특별활동은 필수적으로 필요하다 하겠다.
그러나 이러한 조화로운 교육은 지
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활동이다
3) 재량활동에서는 범 교과 학습과 자기 주도적 학습과 같은 창의적 재량활동이 강조된다
Ⅲ. 독서교육의 재량활동 사례
Ⅳ. 해양교육의 재량활동 사례
1. 해양 교육의 목적
2. 기본 방침
3. 지도상의 유의점
4. 지도계획
Ⅴ.
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