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2. 혁신학교의 배경
3. 혁신학교의 철학
4. 혁신학교의 특징
5. 혁신학교의 추진과제
6. 해외의 혁신학교 운영사례
1) 미국의 협약학교(charter school)
2) 사토 마나부의 배움의 공동체
7. 우리나라의 혁신학교 사례
참고자료
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초등학교 학교운영위원회 운영에 대한 교사의 인식연구, 인천교육대학교 교육대학원 논문, 2003.
김성열, 성공적인 학교운영위원회의 특성에 관한 사례 연구, 교육행정학연구, 2000.
김승민, 학교운영위원회의 교사위원과 학부모위원간의 역
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운영 및 교육과정의 모습을 나타내고 있다. 이는 교육과정의 개정에 그들 나름대로의 사회적 요구와 배경을 바탕으로 많은 연구와 노력의 결실이 담겨져 있다는 것을 의미한다. 특히 과학교육은 과학적 소양을 지닌 일반 시민을 양성하는 목
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배경과 필요성
2. 분석 방법
2.1 비교 분석 대상
2.2 비교 내용
II. 일본의 교육과정
1. 일본의 초, 중등학교 교육제도
2. 교육행정제도
3. 교육과정 운영체제
4. 초등학교 학습지도요령
III. 한국과 일본의 초등학교 과학교육과정
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영역
1. 교과 재량활동
2. 창의적 재량활동
1) 범교과 학습
2) 자기주도적 학습
Ⅴ. 초등학교 재량활동의 운영내용
1. 자기 주도적 학습 능력의 신장
2. 직접 체험 활동의 확대
3. 탄력적이고 융통적인 운영
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 모
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