|
경청(공감적 이해)
4. 나 - 전달법
1) 제 1요소
2) 제 2요소
3) 제 3요소
Ⅴ. 의사소통의 구성요소
1. 송신자
2. 메시지
3. 채널
4. 수신자
5. 환경
6. 잡음
7. 피드백
Ⅵ. 의사소통과 자아개념
Ⅶ. 향후 의사소통의 방안
참고문헌
|
|
|
4) 교육적 시사점
2) 레빈슨의 발달이론
(1) 성인기 사계절 이론
(2) 성인기 사계절 이론의 특성
(3) 성인기 사계절 이론의 발달단계
(4) 교육적 시사점
3) 로에빙거의 발달이론
(1) 자아발달이론의 개념
(2) 자아발달이론의 특
|
|
|
과정 2
③ 슈퍼컴퓨터 대표적인 3대 활용 영역 3
④ 한국의 슈퍼컴퓨터 ? 누리온 Nurion 4
(2) 메타버스가 이용되는 사례를 하나만 선택하여 설명하라. 4
① 메타버스의 개념 4
② 메타버스의 이용 사례 1 : 가상 교육 5
③ 메타버스의 이용 사례
|
|
|
1) 보호관찰제도(Pronation)
(2) 선도조건부 기소유예제도
(3) 한국갱생보호공단
(4) Group Homes, The Halfway House, Learning Centers
3) 학교 차원의 개입전략 및 프로그램
(1) 대집단 예방교육 차원의 프로그램
(2) 교실차원의 개입 프로그
|
|
|
교육, 서울 : 서울교육대학교 초등교원연수원
○ 이돈희(1996), 학교통일교육자료 개발 연구, 서울 : 한국교육개발원
○ 통일부(1999), 학교통일교육의 바람직한 방향, 서울 : 통일부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 개념
Ⅲ. 학교통일교육의
|
|
|
4. 평가
음악적 개념에 대한 이해 및 발달 수준 평가
청각을 위주로 한 개념 평가
참고문헌
공주교육대음악과 / 음악교육, 형설출판사, 1984
권덕원 외 / 음악교육의 기초, 교육과학사, 2008
김서경·송미경 / 초등학교 저학년의 음악적 상상력 계
|
|
|
교육당사자인 학생과 교사들 그리고 학부모들까지도 보다 자기주도적이고 발전적인 의식의 전환이 필수적인 전제되어야 할 것이다.
참고 문헌
강창동. 한국 교육열의 사회적 특성에 관한 연구 교육문제연구, 1996
강창동. 한국 교육열의 편집
|
|
|
교육소식 79호 2002.06.20 교육을 생각하며 선행학습의 ‘두 얼굴’
동아일보 (사회) 2002.5.6 07:06
중앙일보 2004.02.09 21:18 ‘선행학습은 학교교육 파행으로 몰아’
즐거운뉴스 [선진국의 공교육과 사교육]토론,실습 위주의 학교수업...선행학습 개념
|
|
|
교육대학원 교육방법전공 이현옥)
-ARCS 전략을 적용한 사회적 상호작용 수업이 학습동기 유발 및 반응 속도, 개념형성에 미치는 효과
(한국교원대학원 화학교육전공 김경희)
-컴퓨터교육 4·U(교육과학사 이옥화 외 공저) 1.ARCS의 개념
2.ARCS
|
|
|
4.
6. 김윤화, "유아의 공격성과 어머니의 대상관계", 단국대학교, 2002.
7. Rosenfeld.H, "Impasse and interpretation", Tavistock Publications, 1987.
8. 김예숙, "여성상담에 대한 대상관계 이론의 접근", 이화여자대학교, 1997.
9. 김정택김혜숙, "자아분화개념을 통한
|
|
메뉴펼치기
