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교육과정과 표준보육과정과의 차이점과 2세 이하를 위한 건강교육과정을 알아보았다. 유아기의 건강교육은 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같이 한 인간의 평생 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성하는
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교육과정
관련요소
.건강생활 : 기본 운동능력 - 비이동 운동하기, 조작 운동하기
구체적인
교수목표의 예
교과목표
.목포를 겨냥해 팥 주머니를 던질 수 있다.
사회적 기술
.친구에게 팥 주머니를 달라고 요구한다.
.친구와 악수를 한다.
교
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교육과정이 시행되고 있다. 유아교육법 제 13조 제 1항에 따르면 ‘유치원은 교육과정을 운영하여야 한다.’라고 규정되어 있다. 이는 단위 유치원 수준에서 지역이나 유치원의 실정에 알맞게 유치원 교육과정을 편성, 운영하는 관련 법규가
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교육을 받았는가?
교류 활동
자매 학교와 교류를 했는가?
3) 특별활동 수행평가
(가) 특별활동 평가는 학습 과정에서 나타나는 기능, 행동, 태도 등을 누가 기록하여 다양한 방법으로 평가한다.
(나) 영역별 평가는 수시로 이루어지며 평가 방
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교육의 본질과 방향에 관한 고찰, 한국도서관, 정보학회
노영희 외 2명(2012) - 한국문헌정보학 교과과정 운영모형 및 표준교과목 개발에 관한 연구, 한국문헌정보학회
라메샤(2011) - 문헌정보학 전문가를 위한 인도의 기술개발 프로그램과 활동
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교육의 중요성을 알고 안전한 행동을 실천한다.
안전교육의 중요성을 안다.
안전교육에 적극적으로 참여하고 안전한 행동을 실천한다.
재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 행동한다.
Ⅲ. 결론
5세 누리과정의 제도 도입에
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교육과정 활동계획안
Ⅳ. 결론
영아들은 집중력이 짧아 앉아서 교사의 이야기를 듣지 못한다. 그리므로 교사가 행동으로 보이며 기본생활습관을 익히고 반복하여 습관을 익히게 도와야한다. 낮잠지도도 처음엔 힘들어도 영아들이 익숙하게
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교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델 비교
지금까지도 가장 보편적이고 광범위하게 활용되는 타일러식의 설계를 통한 교육과정 구성은 교사의 관점에 초점을 맞추기 때문에 학습자의 ‘학습’이 아닌 교수자의 ‘교수’에 머
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과정을 통해 스스로 문제를 해결하려한다. 때문에 교사가 유아들을 위한 과학교육에서 잊지 말아야 할 점은 성인들에 의해 이미 결과가 보장된 과학적 지식을 유아들에게 익힐 수 있도록 하는 것이 아니라, 그들이 직접적인 경험을 통해 주변
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교육과정및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 교육과정 개발을 위한 ‘타일러의 교육과정 개발 모형’에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 이 모형의 가장 중요한 한계나 문제점을 서술하시오. 그리고 교재 6장에
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