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교육과정의 편성과 운영, 서울 : 교육부, 1999
◎ 학성고등학교, 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구, 2000
◎ 한국교육개발원 교육과정개정 연구위원회, 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성
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교육과정의 적용대상
Ⅵ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 내용
Ⅶ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 집단편성
Ⅷ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 자료개발
1. 보충학습 자료
2. 심화학습 자료
Ⅸ. 영어과 심화보충
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교육부, 제6차 교육과정에 따른 교사용 지도서, 교육부, 1995
◎ 교육과정개선 연구위원회, 수준별 교육과정 편성 방안 연구, 1995
◎ 교육부, 제7차 교육과정에 의한 1998년도 1종도서 편찬 추진 계획, 교육부, 1998
◎ 박도순, 국가 교육과정에 근거
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교육부(1997), 수학과 교육과정 해설
◇ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료 22
◇ 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사
◇ 배종수(2002), 학습자중심의 수학과 교수·학
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교육 과정의 비교
구분
제 6차 교육 과정
제 7차 교육 과정
차 이 점
성격
교과의 의미, 특성 및 영역에 대하여 기술
중등 학교와의 연계성 추가 진술
생활 중심의 실천 교과의 성격 강조, 진로 교육화
목표
총괄 목표를 제시한 후, 하위 목표 3개
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교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
서울특별시교육청,육아정책연구소(2011). 유아 다문화 이해 교육 프로그램
임성란(2000). 현대음악교육철학을 바탕으로 한 6, 7차 음악교육과정의 비교연구. 건국대학교 교육대학원 석
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교육이라 하겠다.
Ⅵ. 참고문헌
John White. 교육목적론-좋은 삶과 교육. 이지헌 역. 서울:학지사. 2002년.
An Agenda for Action. Recommendations for School Mathematics of the 1980s.
성태제. 현대교육평가. 서울:학지사. 2002년.
한국교육과정평가원. 고등학교 7차
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교육, 시민성 함양 교과로서의 통합성과 사회과학 교육의 계통성간의 조화를 추구하고, 교육과정의 지역화를 구현하였다고 할 수 있다.
참고문헌
◎ 김용찬(2000), 21세기와 교육과정의 지역화 : 제7차 교육과정을 중심으로, 사회과교육, 한국
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7차 교육과정의 수준별 교육과정을 이해를 돕고, 실현 가능한 교육방안을 익히고, 그에 맞는 보조 자료를 이용하는데 필요한 지식과 응용능력의 개발을 도모하는 연수의 기회를 높여야 한다. 넷째, 교사의 사명감을 다시 한번 정비해야 한다.
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교육인적자원부(1999) 제7차 초등학교 교육과정 해설서(Ⅲ)
교육인적자원부(2002) 초등학교 교사용 국어 지도서 - 6학년
김미옥(2002) ‘비판적 읽기 능력 신장 방안 연구’
김소영(2004) ‘독해점검전략의 활용이 비판적 읽기 능력에 미치는 효과
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