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활용한다.
㈔ ‘미적 체험’ 및 ‘표현’ 영역과의 연계성을 고려한다.
㈕ 교과 간 통합적 접근을 통하여 감상을 확장할 수 있게 한다.
5. 평 가
가. 평가 계획
⑴ 평가 목표와 내용은 교육과정의 내용 체계와 영역별 내용을 근거로 설정하되,
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교육의 길 찾기. 서울 : 나라말.
김재봉(2000). 제7차 국어과 교육 과정의 교수학습 방법, 한국초등국어 교육 제16집, 한국초등국어교육학회.
김재춘(2003). 국가 교육 과정 개정 담론의 비교 분석(I) : 제4차에서 제7차에 걸친 ‘교육 내용 적정화’
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제7차 나이로비 국제회의 (케냐) 2009
(8) 제8차 헬싱키 국제회의 (핀란드) 2013
(9) 제9차 상하이 국제회의(중국) 2016
2) 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용
(1) 비전
(2) 목표
(3) 건강에 대한 시각
(4) 주요내용
Ⅲ. 결 론
[참고문
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교육에 만전을 기한다.
2) 세부 추진 계획
(1) 교통안전 담당교사를 지정하여 현장지도 및 홍보 계도(연중)
(2) 교육과정 관련 교과에서 교통안전 교육 내용을 지도한다.(연중)
- 어린이 안전넷(www.isafe.go.kr) 사이트 활용
(3) 교통안전의 달 행사 -
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체계의 유형과 특성 정리
2) 최근 제기된 이슈에 대하여 문제점 분석
(1) 코로나 장기화에 따른 사각지대 발생
(2) 사회복지시설 역할에 대한 가이드라인 미흡
(3) 비대면 서비스 증가
(4) 정보통신기술(ICT) 환경 부족
(5) 사회복지종사자의
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교육은 특정/불특정 다수를 교육시켜야 하므로 정보통신기술의 발전을 토대로 개설되고 있는 사이버 원격교육을 중심으로 발전해야 되고, 학교통일교육에서는 학생들의 통일관련 수업의 흥미유발과 자기주도적 학습이 가능한 ICT활용을 통
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교육과정의 시안편성
1. 교과 교육과정 수준 설정
2. 편성 원칙의 설정
3. 교과 교육과정의 편성 체계
4. 교과 교육과정 편성의 실제
1) 성격
2) 교과 목표
3) 교과별 학년 목표
4) 교과별 학년 지도 중점
Ⅴ. 교과 교육과정의 정보화
Ⅵ.
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활용할 수 있는 체제가 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
* 교육부(1998), 초·중등학교 교육정보화 종합 계획
* 교육부(1998), 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서
* 강혜진(2005), ICT 활용 교수-학습과정안의 메타데이터 규격 및 관리시스템
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통신위원회는 정보보호 정책을 추진함으로서 이용자들이 안전하고 신뢰할 수 있는 인터넷 환경을 구축하고 국가 전반의 정보보호수준을 끌어올려서 IT강국에 부합하는 위상을 확보하기 위해 노력해야할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷과
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통신연구원.
- 이승희 (2015). 스마트농업 서비스의 시나리오 기반 접근. 한국정보통신학회논문지.
- 여육현 (2016). 스마트 팜 구현을 위한 연구동향 및 ICT 핵심기술 분석. 한국생물환경조절학회. 농업경영학
현대 농업은 IT(정보통신)·BT(바
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