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교육과 관련되어 있다. 이러한 것들을 관련하여 현재 제6차 유아교육과정에서 반영되어 기초·기본교육의 충실에 중점을 두고 있으며, 다양한 방면에서 유아들의 기본생활습관의 긍정적인 형성을 위하여 노력하고 있다.
유아가 자기 문제를
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과정요인에 관한 연구, 한국특수교육문제연구소, 2005
김정은 외 2명 - 일반아동과 학습장애, 지적장애아동의 인지과정 특성 연구, 한국특수아동학회, 2008
류지헌 - 인지과정의 모형화에 필요한 이론적 가정, 전남대학교, 2006
박성선 - 학습자의
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교육현장이나 생활현장에서 일화기록법을 직접 실시한 기록과 결과
① 직접 실시한 기록
② 결과
2. 지정형
1) (A형) 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.
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교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명
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교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향
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교육내용
놀이기구 안전
집단유형
대집단
소용활동시간
20분
활동목표
놀이기구를 안전하게 이용하는 행동을 알고, 안전 수칙을 이해한다.
노래를 즐겨 부르고, 개사해 볼 수 있다.
교육과정 관련요소
건강생활 : 안전하게 생활하기 - 안전하
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과정을 의미한다. 그리고 “조직의 목적을 성취하기 위하여 개인 및 집단과 함께 업무를 수행하는 활동”이다. 경영은 행정의 개념과 유사하지만, 학교 및 학급과 같은 단위 교육체제에서 목적을 설정하고, 성취하고, 산출을 평가하는 일련의
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교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
박정숙, 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부, 2014.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명
2. 의
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교육통계서비스 kess.kedi.re.kr 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형 인간행동과사회환경 인간
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과정
3) 상담자의 역할
4) 상담자와 내담자의 관계
5. 인본주의적 이론의 절차와 기법
1) 일치성
2) 무조건적 긍정적 관심
3) 정확한 공감적 이해
6. 인본주의적 이론의 유아교육에 실제적 적용
1) 인본주의적 이론의 영향
2) 유
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