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과정에 의해 발현되는 인간의 심적 활동의 하나이다. 따라서 창의성 논의는 인지심리학, 인지과학의 과학적 연구결과와 이론에 바탕을 두고서 논의되어야 한다.
<참고 자료>
공윤정이대식 외 3명, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 201
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방송대인의 학습활동 실태조사(입학동기, 전공에 대한 만족도, 학습방법,
학습시간, 스터디 활동, 매체강의 이용현황 및 만족도 등)
- 보험(생명보험, 자동차험)가입 현황 및 의식 조사(현재 가입하고 있는 보험 종류, 선택기준, 관심 내용,
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방송대 고위험모아간호학 2020년 고위험모아간호학 고위험모아간호학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1> 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계
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과정 없이 정답만 쓰면 감점)
4. 방송대 학생 중 325명을 뽑아 신장(키)을 조사해 보았더니 평균이 171.0cm, 표준편차가 9.0cm이었다. 95% 신뢰수준에서 모집단의 평균을 추정하려고 한다. 표준오차의 값을 추정하시오. (3점, 풀이과정 없이 정답
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교육, 박이정, 2004.
김완진, 1978, ?모음체계와 모음조화에 대한 반성?, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65.
송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”.
小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89.
고영
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교육, 자궁암 검사(1년에 한 번 정기적)
참고문헌
이영숙 외(2014), 제 3판 여성건강간호학 Ⅱ, 현문사, p.3~p.30, p.199~p.203
삼성출판사 편집부(2006), 임신출산육아대백과, 삼성출판사, p.185~p.188, p.198~p.199
제왕절개분만과정 [cesarean delivery] (국가건강
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방송대 고위험모아간호학 2020년 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 [1] 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
1. 입원아동의
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교육 실시
1.대상의 진단
- 영양문제 발견
- 영양문제의 원인과 관련요인 분석
2.계획
- 목적 및 목표설정
- 고지혈증의 진단
- 고지혈증의 치료
3.실행(영양교육시연)
4.평가
- 행동
- 건강상태
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방송통신대학교 출판문화원.
김선민(2012). 인지행동치료 프로그램이 저소득층 아동의 우울과 자동적 사고 및 또래관계에 미치는 영향. 서울여자대학교 대학원.
조영주(2015). 대학생의 애착, 자동적 사고 및 사회적 지지가 대인관계 유능성에
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간호
김민중 외 15
현문사
2008
아동건강간호학
이애경 외 15
수문사
20100226
질병관리본부
www.cdc.go.kr
예방접종도우미
nip.cdc.go.kr
Ⅵ 참고문헌 Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 간호사정
Ⅳ 간호과정
Ⅴ 소감
Ⅵ 참고문헌
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