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특수교육법’ 상의 자폐장애에 대한 정의
1) ‘장애인 복지법’
2) ‘장애인 등에 대한 특수교육법’
2. 두 법의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
(1) ‘장애인 복지법’
(2) ‘장애인 등에 대한 특수교육법’
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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특수교육 대상자들은 신체적 혹은 정신적 특수한 장애를 가진 대상들이기 때문에 특별한 배려를 요하고 있다. 특별한 배려에는 전문자격을 가진 교사뿐만 아니라, 치료교육 교사, 보호 요원들이 추가 배치되어야 한다. 또한 학급 규모와 교원
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과에 대한 시간은 보장되어야 하며, 아동에게 꼭 필요한 치료적 지원을 적절히 선택하여 받도록 하는 것이 현재 학교 현장에서 바람직한 것 같다. 특히 장애아동을 무조건적으로 치료의 대상으로 바라보는 시각부터 바뀌어야 하며 교육은 교
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교육을 현실에 맞도록 비교적 잘 이루어지고 있는 것 같다. 그러나 지역별 프로그램의차이점, 도서 산간지방에는 자료를 찾기가 어려웠다. 이처럼 부모교육 프로그램은 다양하게 이루어지고 있지만 아직 전국적으로, 사회적으로 체계적인 시
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교육의 입장도 이러한 점에서는 유사하다. 그러나 가장 큰 차이점은 교육적인 발전이 아닌 치료적인 개선이라는 점이다. 아동이 가지고 있는 문제 행동혹은 감정 등을 해결하려는 것이다. 그런 점에서 미술교사가 미술치료사가 될 수는 없다.
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치료시대
5) 20C의 레크리에이션운동
Ⅱ. 본론
1. 목적
2. 필요성
3. 영역
1) 영역
(1) 치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
(3) 학문적 원리와 통합
2) 활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라
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치료의 의의와 적용
1. 미술치료의 개념과 견해
2. 미술치료의 장점
Ⅱ. 특수교육대상학생을 위한 미술치료
1. 특수교육대상학생의 미술치료
2. 미술치료 어떻게 할 것인가?
Ⅲ. 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법
1. 인물화 성격검
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치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003
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교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구.
이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기관 운영실태 분석Ⅰ. 안산: 국립특수교육원
장애인복지관련시설 및 기관일람표(2005). 국립재활원.
장혜성(2003).
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치료자들 가운데 가장 영향력있는 사람중에 한 사람인 Nathan Ackerman(1958)은 가족치료의 목적은 증상의 제거, 환경적응에만 있는 것이 아니라 오히려 새로운 삶의 방식을 창조하는데 있으며, 이는 단순히 의사소통만을 개선함으로써 이루어지는
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한국특수교육재단(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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서 최신 심리치료기법들의 평가하고 탐구할 수 있는 능력을 갖도록 하겠습니다. 결국 이러한 연구의 내용들이 저의 특수치료전문대학원 학업과정에 뚜렷한 목표를 제시해 줄 것이라고 생각합니다.
3.연구의 활용
특수치료전문대학원 졸업
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치료의 프로그램을 개발해 보고 싶습니다.
3.졸업 후 희망
졸업 후 음악치료를 교육학 영역에서 다양하게 연구하고 실행해 보는 기회를 가져볼 예정입니다. 그리고 특수아동들을 대상으로 하는 교육의 현장에서 교육전문가이며 음악치료 전
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특수교육 관련 학회, 워크숍, 교육 프로그램 등에 적극적으로 참여합니다.
- 최신 연구 동향 및 정보를 습득하고, 새로운 교육 방법 및 기술을 배우는 데 노력합니다.
5. 헌신과 책임감
- 장애 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 특수교
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교육실무사 등 직장경험 및 개인신상 면접질문답변>
-성격상 장단점을 말해보세요.
저는 리더십이 뛰어나가나 특별한 능력이 있지는 않습니다. 그러나 남들보다 잘 적응하며, 팀웍이 좋습니다. 특수교육실무사는 특수교사, 일반교사, 치료
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치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인 강의 플랫폼을 통해 특수교육 관련 최신 이론을 정리하고 공유하는 블로그를 운영하고
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