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교육과학사
양영선, 이재경. 멀티미디어 환경에서의 교수-학습 형태와 지도 방안. 멀티미디어교육지원센터 [방통대 유아교육과 3학년 교육공학 공통] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에
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한국의 NIE운동을 위한 시론, 신문과 방송, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 변천과정
1. 반공교육시기(1945-1987)
2. 통일?안보교육시기(1987-1992)
3. 통일교육시기(1992-현재)
Ⅳ. 통일교육의 중요성
Ⅴ. 통일교육과 청
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한국교원대학교 박사학위논문, 1995
김수업, 국어 교육 지역화의 뜻, 어문학 제80집, 한국어문학회, 2003
경상남도교육위원회, 사회과 교육과정의 지역화, 1988
이영민·이우평, 교육과정 지역화와 향토교육의 방향 설정에 관한 연구, 이화여대교
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교육, 시민성 함양 교과로서의 통합성과 사회과학 교육의 계통성간의 조화를 추구하고, 교육과정의 지역화를 구현하였다고 할 수 있다.
참고문헌
김연옥 - 사회과 교육내용의 구조와 개념에 관한 연구Ⅰ, 이화여대 한국문화 연구 논총 15, 1970
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교육청(1997). 성과 행복, 대한교과서주식회사
송병기, 성의학 그것이 알고 싶다
이정옥(2002), 학교 성교육의 실재
이욱범(1996), 사춘기의 성과 행동, 교육과학사
정하성(1992), 청소년과성. 한국청소년문제연구소
장건녀(1998), 소집단 토의학습을
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한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
한국어린이보호재단 http://www.iloverchild.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하
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한국여성의전화연합, 1998.
12. 정춘숙, “가정폭력 사건처리 불만신고센타에 나타난 가정폭력방지법의 현황”, 가정폭력방지법 조기정착을 위한 토론회 자료집, 한국여성의전화연합, 1998
13. 이화수, 「인간파괴로부터의 피난처」, 1992
14. 한국
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한국여성개발원
한국여성단체연합(1998) / 열린 희망-한국여성단체연합 10년사, 동덕여자대학교 한국 여성연구소
한정자(1984) / 여성단체 교육프로그램 분석 및 여성의식화 교육에 관한 연구, 여성학논집 1, 이화여대 한국여성연구소 Ⅰ. 서
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교육대학원 석사학위논문
강영숙(1996) / 가야금산조 다스름에 관한 연구 : 선율구성을 중심으로, 서울대학교
백대웅(2009) / 선율이란 무엇인가, 문예원
서원숙(1985) / 가야금산조 중 우조의 선율구성에 대하여, 이화여대 석사학위논문 Ⅰ. 개
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이화여대 대학원 신문방송학과 석사논문, 2003.
- 홍지아, 「드라마에 나타난 낭만적 동성애의 재현과 사랑 지상주의적 서사」,
한국방송학보, Vol.22, 2008.
- 서울 LGBT영화제 : http://www.selff.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동성애 관련 용어의
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