|
교육을 받을 수 있는 균등한 기회가 제공되고 출발점 평등의 원칙이 구현될 수 있는 재원과 법적 토대를 마련해야 할 것이다. 그리고 이를 위하여 교육의 질을 높일 수 있는 다양한 방안을 강구하며, 취학전 유아들의 교육과 보호를 총괄하여
|
|
|
교육이 아동들에게 미치는 영향”, 관동대, 2009
- 이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 박경난외, “동작을 통한 수학교육활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향”, 유아교육학회
|
|
|
유아교사론. 서울: 창지사.
김미래, 조형숙 (2017). 실외 자연놀이에서 2 세 영아에게 나타나는 인지적 경험의 의미. 유아교육학논집.
곽한나(2018). 영아 교사의 역할 인식과 교사-영아 상호작용의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원. 석사학위논
|
|
|
Chapter 1. 국가의 재정 지원 ? 관련법 무엇이 문제일까?
Chapter 2. 영유아보육법(어린이집) & 유아교육법(유치원) 비교 → 개선 및 발전 방향
Chapter 3. 어린이집 & 유치원 재정 지원 현황 비교 → 개선 및 발전 방향
Chapter 4. 논의점
참 고 문
|
|
|
1. 유아의 컴퓨터 사용에 대한 찬반론
2. 유아의 컴퓨터 사용과 발달적 적합성과의 관계
3. 유아교육을 위한 컴퓨터 활용의 방향
4. 유아교육을 위한 컴퓨터활용의 내용체계
5. 유아교육용 소프트웨어
6. 소프트웨어 선정
7.
|
|
|
교육여건으로 우리나라 취학 전 유아교육보육서비스는 형평선 측면에서 문제점이 지적될 수 있다. 이에 대한 해결책으로 유아교육과 보육의 통합화가 지속적으로 제기되고 있다.
참고문헌
김은설 외(2006). 유아교육과 보육의 협력 및 통합모
|
|
|
볼 수 있다. 따라서 ‘표준보육과정’과 ‘유아교육과정’을 통합하여 만 0~5세까지 일원화된 보육·과정이 구축되어야 한다. 또한 초등교육과의 다양한 연계를 통하여 기존의 교육체제와 협력관계를 구축하여한다. 특히 초등학교 저학년 아
|
|
|
유아교육개론』. 양서원.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원.
문미옥. 2013. 『교육과 보육을 위한 영유아교육과정』. 창지사.
김성범 (2011). 가족의 생태학적 변인에 따른 유아의 행복감. 총신대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서
|
|
|
유아교육사상. 문음사.
교육인적자원부(2002). 영유아 교육과 보육 발전방안.
정건영(1998). 교육의 역사·철학 이해. 성균관대학교 출판부.
고수훈 외(1998). 유아교육사상사. 양서원.
권정민(1992). 페스탈로치의 유아교육사상에 관한 연구. 숙명여
|
|
|
유아가 일상생활에서 말과 글의 힘을 인식하여 바른 언어 사용 태도를 갖는지 중심으로 평가한다.
여섯째, 유아문학을 중심으로 평가한다.(2007개정 유치원 교육과정)
언어 생활 영역 또한 평가를 할 때 유의할 점이 있다. 듣기, 말하기, 읽기,
|
|
메뉴펼치기
