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바른 건강 지도와 영양 습득에서 비롯된다. 유아의 발달 상태는 환경에 따른 건강유지와 질병관리가 포함되고 건강에 영향을 미치는 영양지도도 중요한 관심의 대상이다. 유아의 안전한 생활을 위한 지도와 계획 및 예방, 처방 등은 건강교육
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교육 경험은 유아들에게 올바른 식습관 하위요인 중 음식을 남기지 않고, 채소를 잘 먹는 것과 같은 식사 행동에 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 점에서 유아건강교육으로 적합하다고 생각한다.
셋째, 음식과 우리 몸의 관계에 대한 영양교육
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유아의 흥미를 조금 더 끌고 우리나라 음식이 몸에 좋은 점을 부각시키기 위해서는 몸에 좋지 않은 음식들과 함께 우리나라 음식을 함께 소개하여 우리나라 음식의 공통점을 유아에게 소개한다면 우리나라 음식의 장점과 건강함이 유아에게
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몸을 건강하게 만드는 음식을 아는가?
② 요리 방법에 맞추어 요리를 만들 수 있는가?
③ 안전하게 활동하는 태도를 가지는가?
1) 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한 부분
(1) 실질적인 프로그램을 통해 유아가 몸에 좋은 음식에 대
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건강한 사회를 유지한다는 점에서 유아의 편식 문제는 더 이상 가정에서 지도해야 할 문제가 아니라 교육기관 및 사회가 함께 해결해야 할 과제이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹
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건강에 해롭다고 기름진 음식을 피한다.
31. 적절한 영양을 고려하여 음식을 조절한다.
32. 포장된 식품은 영양소 함유량 및 성분을 확인하고 구입한다.
33. 섬유질이 많은 음식을 먹는다. ( 곡류, 신선한 과일, 채소 )
34. 개인적 문제와 관심사를
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바른 예배를 위해서 초대교회에서도 보여 지는 성찬과 설교가 조화를 이루는 예배가 필요하다. 하나님께서 그의 아들을 통하여 행하신 일을 경험하게 하는 두 가지 은혜의 수단을 통하여 신자들의 신앙 강화는 물론이요, 성경적인 예배의 바
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교육적 프로그램이 되고 있다. 따라서 탁아란 계층에 관계없이 이용되는 프로그램이며, 취업모를 위해서 질 높은 종일제 탁아 프로그램이 요구된다.
그러나 현행 유아 교육 체제는 다음과 같은 문제점을 가지고 있다.
첫째, 이원화된 교육 체
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가지 상기하며 마무리하고자 한다. 먼저, 정기적인 건강검진을 꾸준히 할 것을 권장하며 노인들에게도 질병예방의 측면에서 질병과 영양에 대한 교육과 평생을 통해 고정화된 식생활도 개선해야 할 필요가 있다. 또한 체지방 축적성을 예방
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음식을 선택할 때 우선적으로 고려하는 것은?
① 맛 ② 영양가 ③ 분량 ④ 위생 ⑤ 간편함 ⑥ 소화
12. 하루에 간식, 과식을 얼마나 하십니까?
① 전혀 안함 ② 가끔 ③ 항상
13. 건강식품(영양제)는 자주 복용 하십니까?
① 전혀 안먹는다 ② 가끔
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가지게 되었습니다. 저는 졸업 후 좋은 유치원에 취직하고, 경력 높으신 선생님들을 보며 많은 것을 배울 것입니다. 그리고 유아들과 긍정적인 관계를 맺고 유아들의 인격을 존중해주고 높이에 맞추어 생각하고 이야기해줄 수 있는 예쁜 교사
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유아 교사의 감정노동 및 소진 수준이 실제 수업 질, 유아와의 상호작용, 교육 만족도 등에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하고자 합니다. 이를 통해 교사의 심리적 복지를 증진시키는 구체적인 전략을 제시하고자 합니다.
● 관심 연구분야
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관심 학문 분야
입학 후, 유아 발달 이론, 교육 심리학, 놀이 중심 학습 방법론 등 유아교육의 기초 이론을 탄탄히 다질 계획입니다. 동시에, 현대 교육에서 중요성이 커지고 있는 통합 교육과 다문화 유아교육에도 관심을 가지고 이를..(중략)&
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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유아교육학회 및 관련 학술대회에 참석하여 다양한 연구를 접하고, 최신 연구 동향을 파악하는 한편, 교육현장에서의 문제를 해결하기 위한 방법론을 구상하는 시간을 가졌습니다. 이러한 활동은 저에게 유아교육에 대한 관심을 더욱 확고히
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