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프로그램은 각종 경시대회에서 입상한 아이들을 장학생으로 키워 각 영역에서 지속적인 관심을 가질 수 있도록 도와준다. 우리나라의 영재 교육기관
I. CBS 영재교육학술원
II. SI 연구소
III. 한국창의성연구소
IV. 한국영재연구원
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영재성 판별테스트 시기
5) 자녀 영재 체크리스트
4. 영재교육 기관
1) 초등 고학년 이상
2) 유아부터 초등 저학년까지
5. 대표적인 사립 영재교육기관
1) CBS 영재교육학술원
2) 한국영재연구원
3) 한국 SI 영재교육연구소
4) 김
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영재교육센터 육성 방안 연구』, 과학기술정책관리연구소, 1996
15. 송인섭, 『정보화 시대의 영재교육』, 숙대교수
16. iebTV 인터넷 유아교육방송 http://iebtv.co.kr/index.asp
17. CBS영재교육학술원 http://www.i-learngifted.com/index.php
18. 김영준, 교육인적자
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CBS 영재교육 학술원의 판별 절차
추모 또는 교사의 추천
부모용 영재행동 특성 작성 리스트 작성
전문가에 의한 개인 심리검사 실시
검사결과에 대한 부모와의 상담
프로그램 참여 여부 결정
본 프로그램에서의 추후 판별
3) 영재적 특성
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영재교육 중장기 종합발전 계획을 수립해야 할 것이다.
그리고 영재교육체제는 그 체제를 구성하는 기관들 간에 상호 경쟁적이며 상호협력적인 분위기가 조성될 수 있도록 구축되는 것이 매우 중요하다. 또한 영재교육연구원을 조속히 설치
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영재교육센터 지정 (1998)
* 2000년대: 영재교육체제 구축 및 영재교육진흥종합계획 추진 시행
-영재교육진흥법 공포(2000)
-학교 단위의 영재학급 및 교육청 단위의 영재교육원 개설 (2002)
-한국교육개발원을 영재교육연구원으로 지정(2002)
-부산
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영재교육 시스템 구축
2) 대학이나 연구소의 연구활동을 지원하여 프로젝트 수행능력을 갖춘 고급 인력 양성
5. 제도적 기반의 조성
1) IT인력수급 실태조사 및 전망체계 구축
2) 평가 체계 수립을 통한 인력양성사업의 효율성 제고
3) 인력
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연구소 http://www.kirbs.re.kr/ 1)주제와 관련하여 읽으면 좋은 책들
2)그림, 명화, 사진, 삽화, 만화, 웹툰 등 관련된 자료수집
3)노래나 시 등 주제와 관련된 자료수집
4) 동영상이있을경우 주소 정확히 입력
5) 인터넷 신문, 블로그 카페 등 관
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영재아 부모의 역할(이명자, 한정숙)
영재아 교육에 관한 기초연구(이화여대사범대학원)
영재아 심리적 특성과 정서발달을 위한 상담 (윤여홍/CBS영재교육학술원, 아주대학교) 1. 영재의 정의
2. 영재아의 특징
3. 영재의 정서적 취약성
4.
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「아동 창의성 발달을 위한 미술 교육의 역할」. 한국창의성연구소, 2021. 1. 서론
2. 표현 중심 미술교육의 개념과 장단점
3. 이해 중심 미술교육 개념과 장단점
4. 본인이 중요하게 생각하는 미술교육의 철학
5. 결론
6. 참고문헌
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