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노인교육론, 정영란, 서울디지털대학교평생교육원, 2013.
◎ http://www.gosiwill.net/hangeul/
◎ http://cyedu.koroad.or.kr/index.jsp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한글 교육그램
2. 사이버 교통학교
3. 온라인 평생교육프로그램 특·장점
4. 온라인 평생
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노인종합복지관, 북부 노인종합복지관, 남부 노인 복지관, 서초 노인종합복지관 등이 있으며 이들 기관에서는 노인 대상 프로그램이 운영되고 있으나 그 질적 수준의 미흡성이 여러 논문을 통해 지적되고 있는 바 이러한 교육의 장을 이용하
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프로그램들이 단발성이나 단기과정으로 운영되고 있으며, 교육 수료 후의 사후관리나 연계 프로그램이 부족한 실정이다. 50플러스캠퍼스의 경우 이 부분에서 상당한 진전을 보이고 있지만, 전국적으로 보면 여전히 대부분의 노인교육 기관들
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노인교육기관에 대한 관리체계를 구축하지 못하였다.
보건복지가족부는 노인복지법에 의거하여 노인교육을 실시하고 있고 노인복지법상 노인여가 시설인 노인복지관에서도 상당수가 노인교육프로그램을 운영하고 있으나 그중 일부만 노
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교육에 대한 욕구 증대
4) 위협요인(Threat)
타 대학 평생교육기관의 증대에 따른 경쟁심화
7. 평가
1) 평생교육사의 부재
2) 노인을 위한 평생교육프로그램의 부재
청소년에서부터 중장년층을 위한 다양한 교육프로그램을 운영하고 있으나 노인
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