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교육)의 인터넷활용교육 1. 인터넷 활용 영어교육의 필요성 및 유형 1) 인터넷 활용 교육의 필요성 2) 인터넷 활용 교수?학습 유형 2. 인터넷 활용 영어교육의 장점 Ⅶ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 열린교육 1. 개념 2. 의사소통 중심
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교육의 이해. 교육과학사 장진섭(2005). (최신)특수교육학. 서울 :大旺社 박승희(2003). 한국 장애학생 통합교육 : 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 교육과학사 인터넷 사이트 -장애인교육권연대. www.eduight.or.kr Ⅰ. 통합교육의 정의 및 성
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교육심리학, 동문사 나동진(2001), 교육심리학, 학지사 박의산(1998), 아카데미 교육학, 고시학회21 심우엽(2001), 교육심리학, 교육과학사 안범희(1993), 학교 학습심리학, 하우 윤운성(2001), 교육의 심리적 이해, 양서원 윤정륜(2003), 학교교육 심리학
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교육심리학, 동문사 나동진(2001), 교육심리학, 학지사 박의산(1998), 아카데미 교육학, 고시학회21 심우엽(2001), 교육심리학, 교육과학사 안범희(1993), 학교 학습심리학, 하우 윤운성(2001), 교육의 심리적 이해, 양서원 윤정륜(2003), 학교교육 심리학
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교육학 개론』. 서울: 형설출판사, 2019. 박승희. 『통합교육의 이론과 실제』. 서울: 교육과학사, 2018. 이소현, 박은혜. 『특수아동교육론』. 서울: 학지사, 2020. 목차 1. 서론 2. 통합교육의 역사적 발전과 개념적 정의 3. 최소제한환경 원리
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교육의 이론과 실제, 학지사 나눔의 집(2006) 사회복지대백과사전, 나눔의 집 게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의 김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스 이나미강영택 (1995) 조기특수교육 활성화 방안 연구, 한국교육개
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교육학회> 홈페이지 참조 http://www.kmiea.net 1. 머리말 2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1) 개념 및 이론: 8가지 다중지능 2) 교육적 시사점: 획일적 교육에 대한 대안 3. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론 1) 개념 및 이론: 8단계와 심리사
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교육학개론, 학지사 2. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사 3. 이지민(2017), 중도입국 초등학생의 의사소통 장애요인 사례 연구, 전남대학교 대학원 4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원 5. 이
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교육으로의 전달체제의 개혁, 장애아동 조기교육 활성화, 특수교육의 질적인 제고, 행정적 지원체계의 강화, 그리고 평생교육복지지원체제의 구축을 꼽을 수 있다. 참고자료 재활복지개론, 김종인우주형이준우,인간과 복지, 2004 장애인복지
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교육과학연구, 2002. 김현근, Piaget 이론과 아동 중심교육, Piaget 열린 교실 연구, 1994. 허혜경, 비고츠키 근접발달영역 이론에 기초한 교수-학습방법, 교육학연구, 1996. 조윤동 외, 비고츠키 이론의 수학교육적 적용에 관한 연구, 수학교육학연구,
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