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논문 1,028건

요소는 무엇인가? (1순위________ 2순위__________) Ⅴ. 고령인력 지원정책 활용 1. 귀 사업장에서 고령자 고용을 위해서 가장 필요한 지원서비스는 무엇입니까? (모두 선택) ① 작업수행능력 훈련, 직업생활 기본소양교육, 작업장 안전수칙 등 직업
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2012.12.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
기획을 위한 마케팅 전략”, 단국대 대학원 석사학위논문, 2006 이훈영, 「e-마케팅 플러스」, 무역경영사, 2002, 최원일김상조. 『인터넷마케팅』. 대명, 2004, 한지혜, “Mobile을 통한 효과적인 마케팅 전략에 관한 연구”, 청운대정보산업대학원
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2014.04.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회적 가치.....8p 6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p 7. 태권도의 사회성.....9p 8. 동기 유발.....11p 1) 태권도를 통한 동기 유발 방법 제3장 결론 1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한 지도 방법.....13p 별첨 (참고문헌)..
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2009.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
대한 통찰력. ---------------------------- 29 5. 구체적 자립. ---------------------------------------- 30 6. 사회적 필요의 증진. ---------------------------------- 30 7. 전문 인력의 생산. ------------------------------------ 31 8. 국제적 협력. --------------------------------------
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
수 있는 세밀한 교육정책 프로그램들은 턱없이 부족한 것으로 나타나 빠르게 변화되는 교육수요 현실에 적극적으로 대응할 수 있는 전향적인 교육정책들이 제시돼야 할 것으로 보임. 뿐만 아니라 소외계층 학생에 대한 ‘비공개 특별 관리’
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
요소와 디자인 3-6 원예치료용 실내식물 3-6-1 야생화 3-6-2 채소 3-6-3관상수 3-6-4 항기가 나는 식물 4. 이용 후 평가 4-1 이용 후 평가란 4-2 이용 후 평가 방법 III.연구방법 1.연구의 목적 2.연구 설계 3.연구 대상
  • 페이지 88페이지
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  • 발행일 2007.11.24
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
수 있게 하기 위해서는 자라나는 학생들에게 정보통신 윤리에 대한 인식을 심어주는 것이 중요하다. 일본이 경우에서 보듯이 우리나라도 정보통신 윤리에 대한 각급 학교의 사례를 많이 개발하고 그 사례를 다른 학교에서 활용할 수 있도록
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2007.02.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회적 발달단계 1. 점성론 2. 인생주기와 발달과업 3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성 Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 2. Erikson이론에 대한 비판적 검토
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2007.10.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
문제점 제1절 재원조달방식의 문제점 제2절 재정운용상의 문제점 제5장 국민연금재정의 안정화 방안 제1절 연금사각지대의 해소 제2절 추정소득의 활용 제3절 국민연금기금 운용의 전문화 제6장 결 론 <참 고 문 헌>
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2013.08.02
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  • 저자
교육연구>, 제 41권 2호, 2009년, p126. 설동훈, 외국인 노종자의 직업능력개발과 자녀교육, 인적자원정책협력망 워크숍 발표 자료, 한국직업능력개발원, 2005 설동훈, 외국인노동자 지원 시민단체의 발전, 1990~2002년: 쟁점과 과제, 제 11차 시민사
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2013.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
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