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다양한 매체를 통해 접하게 되는 언어자료 중에서는 흉내말 표현을 많이 찾아 볼 수 있다. 이는 흉내말 표현의 생동감과 함축성이 지식 정보화 시대에 부합되는 언어적 요소로서 인식되고 있기 때문이다.
지도 내용
관련단원 및 영역
작품에
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교육)의 평가
1. 평가 목표
듣기 영역의 평가 목표는 듣기의 본질에 대한 이해, 청각 식별, 사실적추론적비판적 듣기, 듣기 태도의 변화에 중점을 두어 설정한다.
말하기 영역의 평가는 말하기 활동에의 적극적인 참여, 말할 내용의 생성 및
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교육연구 : 주제 단원 중심 학습을 위한 통합교육과정 개발·적용
박명규(1994), 초등학교 고학년에서 조각 표현과 그 지도 방안에 관한 연구, 한국교원대 대학원
이영미(1997), 초등학교 고학년 학생들의 과학과 관련된 정의적 영역 평가 도구 개
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말학습지도(교육지도)
1. 명언 및 속담, 고사성어(전래교훈)의 유의성
2. 전래교훈(고사성어)을 활용한 수업
1) 교육과정에서
2) 특별활동에서
Ⅲ. 수학과 수준별학습지도(교육지도)
1. 수학과 수준별 교육과정의 운영 방안
2. 수준별 교육
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표현하기
활동과정 1. 독백극에 대한 안내를 한다.
2. 작품에 등장하는 인물 중에서 한사람을 선택한다.
3. 작품에서 일정한 범위를 선택한다.
4. 선택한 부부을 표현하기에 적당한 행동이나 말을 생각한다.
5. 2-3분 정동의 분량이 되도록 종이에
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내용
2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동
3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『메타모르포젠』2차대전 말이던 1945년 영국군의 폭격에 의해 파괴된 드레스덴에 대한 소식을 접하고 그 추모의 심정으로 작곡
4) 펜데레츠키의
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말 이외에 매우 천천히 걷는 모습을 나타내는 말에는 어떤 것들이 있나？
※ 재미있는 말의 지도에서는 유아들의 상상력을 자극하고 언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다.
7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○
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작품이다. <그림1> 모네<해돋이>은 빛의 효과를 포착하려는 수법을 단적으로 나타내고 있다. 안개낀 대기의 말로 표현하기 힘든 뉘앙스에 인상파 회화가 찾는 세계가 있다.
다) 상징주의(symbolism)문학
논리적이고 지적인 문학의 내용에
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다.
PPT,
학생들의
발표자료
35분
정
리
느낀점
발표하기
국어순
화의 태도
를 스스로 다짐하기
형성
평가
◇ 정말, 그런 것 같아요.
【느낀점】
◇ 조사하며 느낀점을 간단히 발표한다.
◇인터넷 1-8 사회 홈페이지에 글도 자주 올리고 수업 전
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교육에서의 표상활동 --------------------- 13
2. 과학적 개념 -------------------------------------------- 18
가. 과학적 개념의 정의 및 특징 ---------------------------- 18
나. 과학적 개념의 형성 ----------------------------------- 20
다. 과학적 개념과 표상
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표현을 하도록 격려, 극단적인 선택(자살)을 하지 않도록 자기파괴적인 생각의 여부를 주의 깊게 관찰, 환자를 한 인간으로 대라며 관심을 표하며 공감적인 태도로 대함, 현재 상황에 대해 다른 관점에서 받아들일 수 있도록(문제해결의 새로
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하는 말
2) ‘최선을 다하겠습니다’,’열심히 하겠습니다’와 같은 무엇을 어떻게 하겠다는 내용이 누락된 추상적인 표현
3) ‘0월0일 화목한 가정에서 태어나…’와 같은 평범한 유년 시절을 일대기적으로 서술하거나 ‘1998년 00입사, 2000년
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다. 하지만 우리나라의 영어교육은 아직도 예전의 방식을 벗어나지 못하고, 단순한 읽기와 문법위주의 수업이 계속되고 있습니다. 그리고 10년 이상 영어를 공부한 대학생의 태반이 외국인을 만나면 말 한마디 꺼내지 못하는 것이 현실입니다
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말
2) ‘최선을 다하겠습니다’,’열심히 하겠습니다’와 같은 무엇을 어떻게 하겠다는 내용이 누락된 추상적인 표현
3) ‘0월0일 화목한 가정에서 태어나…’와 같은 평범한 유년 시절을 일대기적으로 서술하거나 ‘1998년 00입사, 2000년 00퇴
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하는 말
2) ‘최선을 다하겠습니다’,’열심히 하겠습니다’와 같은 무엇을 어떻게 하겠다는 내용이 누락된 추상적인 표현
3) ‘0월0일 화목한 가정에서 태어나…’와 같은 평범한 유년 시절을 일대기적으로 서술하거나 ‘1998년 00입사, 2000년
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