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국제 카 딜러
3) 국제 회계 전문가
4) 국제 증권 중개인
5) 통상 전문 관료
6) 통역안내원
7) 영상번역가
8) 번역가
Ⅶ. 수학과 진로교육(진로지도)
1. 수학과의 성격
2. 수학과의 목표
3. 수학과의 진로지도 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6) 대인관계 재료
7) 개인이해 재료
8) 자연주의자적 재료
Ⅵ. 결론
참고문헌
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7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6) 대인관계 재료
7) 개인이해 재료
8) 자연주의자적 재료
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학업중단 청소년의 유형과 심리사회적 특성연구」명지대학교 대학원 박사학위논문
김송이(2017)「학교 밖 청소년의 서비스 이용경험에 대한 질적 연구」아주대학교 대학원 석사학위논문
김수연(2018)「학교 밖 청소년지원센터의 지원 효과
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동기에 관한 비교연구, 한국종교교육학회, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 정의
1. 고등교육
2. 수요자
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 발전
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 시장개방
1. 정원규모를 결정함에 있어서 시대적 변화에 따
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교육과정에 적용되어 교수학습활동의 방향을 다시 세우는 역할을 할 수 있어 서열화만을 목적으로 한 현행의 평가가 개선될 것이며, 실제 대학진학에서 전형자료로서 기능을 할 수 있을 것이다.
평가는 당연히 절대적인 교육목표에 도달하
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동기와 관련한 민호의 학업지도
5. 흥미와 적성과 관련한 민호의 학업지도
6. 인지양식과 관련한 민호의 학업지도
7. 성격과 초기의 생활양식과 관련한 민호의 학업지도
8. 민호를 위한 교수방법 내지 대안교육
9. 포부수준과 기대수
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국어 영역 같이 다른 영역의 학습과도 접목하여 다채롭게 수학교육을 하는 것이 좋을 것이다
참고문헌
김남희, 「구성주의를 바탕으로 한 수학 교수-학습 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2008.
이경애, 「수학 학습 부진
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학업적 측면
가) 교육체제의 차이
나) 북한 교육시스템 붕괴로 인한 학습부진, 오랜 제3국 체류로 인한 학습공백
나. 남한 사람들의 인식 문제
5. 문제점
6. 해결방안
가. 정책마련
나. 하나원 교육체제의 개선
다. 심리문제ㆍ
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수학
4.2.2.2.모친학교 지침
4.2.3.유아교육의 방법
4.2.3.1.자연적 교수
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