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교육연구센터 지음, 제7차 교육과정과 교과서, 교육과학사, 2001.
4. 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육 개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구(한국교원대 대학원 박사논문)
5. 이천일(2002), 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미 탐색(
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한국교원대 대학 원 석사논문.
최현섭 외 6인 공저(1996), 국어교육학 개론, 삼지원.
홍세기(1984), "열린교육을 수행하는 교사의 역할지각과 역할수행과의 관계", 한국교원대 대학원 석사논문.
Perrone, V. ＆ H. R. Kohl. Open Education: Promise and Problems.
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한국교육
공학회 '99 추계학술대회 발표 논문
이용선(2002). 「학습자의 인지양식에 따라 문제중심수업이 학습태도 및 학업성취에
미치는 효과」. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
양은실(2002). 「초등학교 4학년 음악수업의 PBL(
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음악대학의 실기연습장과 같은 양질의 수업환경이 갖추어져야 한다.
7. 교육자와 피교육자의 자세가 무엇보다도 중요하다. 교육자의 적극적인 자세와 공통과목의 통일성을 기하기 위해서는 교양중국어 담당선생님을 위한 오리엔테이션과 강
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한국
미국
영국
독일
프랑스
일본
양성관리
국가수준
주정부수준
국가수준
국가수준
국가수준
국가수준
양성형태
목적제
개방제
절충제
절충제
목적제
절충제
양성기관
교육대학
종합대 사범대학
교육대학원
문리대 교육학과
사범대학
일반
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교육자로 성장하고자 합니다. 나아가 학교교육 현장에서 뿐 아니라, 지역사회와 협력하여 누구나 예술을 향유할 수 있는 환경을 만드는 데에도 기여하고 싶습니다.
한국교원대학교 교육대학원은 교육학과 음악학의 융합적 시각을 기반으로,
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1. 자기소개
저는 음악을 통해 사람들과 소통하고, 그들에게 감동을 주는 것을 가장 큰 목표로 삼고 살아왔습니다. 어릴 적부터 음악에 대한 관심이 컸고, 그로 인해 음악적 재능을 키우기 위한 교육과 활동을 지속적으로 해왔습니다. 중학교
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[합격 수학계획서] 한국교원대 교육대학원 음악교육과 수학계획서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
음악교육과에 지원하게 된 이유는 음악에 대한 깊은 열정과 이를 통해 학생들에게 긍
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[면접 A+ 자료] 한국교원대 교육대학원 음악교육과 면접 질문 및 답변 한국교원대 면접 합격 예문 교육대학원 면접 기출 문항 한국교원대 면접 최종 합격 준비 자료
한국교원대 교육대학원 음악교육과
1. 본인 소개와 지원 동기를 말씀해 주
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합격 수학계획서 한국교원대 교육대학원 음악교육과 수학계획서
합격 수학계획서 한국교원대 교육대학원 음악교육과 수학계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[음악교육에 대한 열정과
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