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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
오선영(2003). 어린이집 교사의 역할인식과 역할수행의 차이에 관한 연구. 한국영유아보육학.
양미영(2013). 유아교사의 전문성 인식이 구성주의 교육신념 및 교수실제에 미치는 영향. 부경대학교 교육대
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여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교
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이화여자대학교 대학원, 2005. 서울 목차
1. 서론
2. 본론
1) 장애영유아 사례 제시
2) 설정한 사례에 대한 특수교사와 일반교사의 상반된 견해 제시
3) 협력을 위해 특수교사의 입장에서 의견 제시
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대학교 석사논문, 1997
* 김미주, 석사학위논문 여성노동자의 육아휴직활용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2006
* 김엘림 외, 각 국의 육아휴직제도 비교와 우리나라 제도의 개선방향, 1993
* 문연심, 스웨덴의 탁아
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대학원 석사학위논문.
고경미(2012). 유아의 편식 개선을 위한 요리활동 운영에 관한 실행연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 특성과 식습관
1) 영아기의 특성
2) 영아기 식습관
2. 유아기
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김경윤(2012). 통합환경에서 긍정적 행동지원이 교사와 발달지체유아 및 일반유아에게 미치는 영향. 성균관대학교 일반대학원 박사학위 청구논문.
김진호 외(2009). 긍정적 행동지원 행동중재를 위한 최신
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이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문
유안진·김연진(2003), 부모교육 이론과 실제, 동문사
이경우 편역(1995), 당신도 유능한 부모가 될 수 있다, 서울 : 창지사
이영준(1984), 부모교육, 문성출판사
이현섭 외 3명(1997), 유아교육개론, 학지
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대학교 대학원, 1997.
6. 신혜령, 시설청소년의 자립준비에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2001.
7. 진형철, 부성실조 아동의 행동특성에 관한 연구, 고려대학교석사학위논문, 1990.
8. 배태순, 해체된 가정의 아동들, 그들은 어떻게 보호되고
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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성
2. Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 효과
3. 발달검사들이 영아기 발달과 부모의 양육에 미치는 영향
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
김선경, 표준보육과정과 개정유치원 교육과정 비교연구, 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2009.
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 교육내용 및 교사지침, 여성가족부 고시 제2007-1호
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