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교육의 현황과 방향, 한국행정학회, 2002
ⅲ. 김용배, 한국 NGO의 전문성 제고방안 연구, 서강대학교, 2011
ⅳ. 김준기 외 1명, 외국 NGO교육의 실상과 교훈 : 미국의 대학원 과정을 중심으로, 한국행정학회, 2002
ⅴ. 김태환, 한국 NGO의 한계와 그 개선
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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교육 9-1, 국제한국어교육학회.
김재덕(1988), 청해 능력과 발화 능력의 시험과 평가: 외국어로서의 한국어교육을 중심으로, 연세대학교 석사논문.
김정숙(1992), 한국어 교육과정과 교과서 연구, 고려대학교 대학원 박사논문.
김정숙(2002), 한국어
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전공이 적절하게 균형을 이루어야 한다는 것을 반드시 고려할 필요가 있다.
참고문헌
남순명(2002) : 초등학교 담임교사의 직무 분석, 서울교육대학교 교육대학원
박남기(1999) : 초등교사 자격 제도 개선 방안 분석, 한국행정학회 학술저널
박
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교육 선호 경향 및 선호 요인 분석 연구, 한국교육학회, 2004
교육부 - 교육비전 2002:새 학교문화 창조, 1998
박재원·정수현 - 대한민국은 사교육에 속고 있다, 스쿨라움, 2008
임천순·박소영·이광호 - 사교육이 학업성취에 미치는 영향
최상근 -
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교육방법
1) 역할모델
2) 차이와 행동의 이해
3) 자아상 명료화 하기
4) 부정적 자아상 전환하기
5) 긍정의 자아상 지지하기
6) 대인관계와 레포 형성
7) 자아활성화 및 일치적 대화
8) 나의 가치 찾기
9) 비전 만들기와 동기부여하기
5. 나
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교육학개론, 양성원.
4. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사.
5. 이재은(2015), 청각장애아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원.
6. 채경은(2007), 청각장애 특수학교의 수
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교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.
3. 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분
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교육과정(학과/전공) 유형 분석
2. 국내 사이버대학 운영사례
1) 서울디지털대학교
(1) 교육목표 및 설립배경
(2) 교육과정 및 교육방법
(3) 조직과 기구
(4) 장학제도와 복지혜택
2) 한국디지털대학교
(1) 교육목표 및 설립배경
(2) 교
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교육 장학안내서
○ 송재신·계보영(2000), ICT 활용 교수·학습지도안 자료, 한국교육학술정보원
○ 정선영(2002), 영어과 정보통신기술(ICT) 활용 교육의 효용성에 관한 연구, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 한종임(2002), 멀티미디어를
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