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이화여대교육대학원 석사학위논문, 1979. 3. 이원순, 「역사교육의 내용선정의 문제」, 『역사교육』 28, 1980. 4. 한면희, 「사회과 교육 내용 선정 기준에 관한 연구」, 강우철 편, 『달라져야 할 사회과 교육』, 교학사, 1991. 5. 정선영, 「역사교
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  • 등록일 2004.02.02
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서울:학지사. 김유숙.(2002). 가족치료-이론과 실제. 서울:학지사. 송성자(1996). 가족과 가족치료. 서울:학문사. 이화여대사회사업학과.(1998). 가족치료총론. 동인. Michael P. Nichols. Richard C. Schwartz(2002). 가족치료: 개념과 방법 (김영애, 정문자, 송선
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, 2001. 4. 사회과에서의 인권교육에 관한 연구, 류혜진, 이화여대교육대학원석사논문, 2004. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 「세계인권선언」에서 인상 깊었던 내용 2. 내용과 관련한 우리나라 정부의 해야할 일 Ⅲ. 결 론 ※ 참고문헌
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서울 : 대원도서출판사 김정희 공저(2009), 미술교육과 문화, 학지사 박소영, 국민학교에서의 미술 감상 지도 방법에 관한 연구, 조형교육 제9편 이화여대교육대학원(2002), ICT를 활용한 미술 감상 수업방안 최남주(1998), 미술교육의 감상지도 방
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, 1998, pp. 156-174. 송성자, 가족과 가족치료, 학문사, 1996, pp. 247-287. 이화여대사회사업학과 편, 가족치료총론, 동인, pp. 141-161. 김임한정옥이선미, 가족 치료의 기법, 하나의학사, 1989. Harry Aponte, 엄예선외 역, 빵과 영혼, 하나의학사, 1995. 
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이화여대대학원 석사학위논문, 2004 이철호 “알코올중독자 부부생활의 치료적 접근”, 청주대 일반대학원 석사학위논문, 2007 임은혜 “알코올중독자와 가족의 치료개입에 대한 탐색적 연구”, 서울시립대 도시과학 대 학원 석사학위논문, 200
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서울: 동인출판사, 2004.·최선화전영주 외,「가족치료 연구와 임상사례」부산: 세종출판사, 2002. ·송정아,「Satir모델의 가치체계와 치료적 개입」한국 가족치료 학회지, 1993 ·송성자, 「가족과 가족치료, 학문사, 1996 ·이화여대사회사업학과
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대학원 박사학위논문, 2014. 이종윤, 대학도서관 사서의 직무 스트레스 측정을 위한 도구 개발, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2013. 정현주, 음악치료학의 이해와 적용, 이화여자대학교출판부, 2015. 최옥순, 에센셜 오일을 이용한 두피 마
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서울 : 능력개발사, 1977 ◇ 조미경, 중학교 인물학습에 대한 실태 분석, 이화여대교육대학원 석사학위논문, 1989 ◇ 정선영 외, 역사수업의 방법, 교원양성대학의 역사과교육학 교재개발연구, 한국교원대학교, 1999 Ⅰ. 인물학습(역사교육, 역
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대학원 박사학위 논문 5. 라명희(2005). 혈액투석실 간호사의 역할갈등과 직무만족에 관한 연구. 이화여자대학원 석사학위논문 6. 이성자(2001).밤번고정근무 간호사와 3교대근무 간호사의 피로도, 직무만족도, 간호업무수행 정도 비교. 연세대학
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