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교육대학교 교육대학원,2004. 송경미,<초등학교 국어과 미디어 텍스트 지도 연구>,부산교육대학교 교육대학원,2005. 최귀헌,<매체 활용 말하기 교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006. 하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법
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교육 어떻게 할 것인가」김남선, 서울: 내일을 여는 책(1998) 「생활지도 상담 진로지도」김충기, 서울 : 교육과학사(1998) 「초등학생이 지각하는 학교인성교육과 학교생활적응도와의 관계」노수미, 연세대학교 교육대학원 논문(2003) 「초등학
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교육의 상징 Summerhill 탐구, 대구교육대학교 초등교육연구 논총, 22(1), 139-141 차재원(1999), 한국 대안교육의 실태와 전망, 박사학위논문, 경남대학교 교육대학원 홍성희(2001), 대안학교 교육에 대한 비교 연구, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대
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교육대학교 석사학위 논문. 이신호(2002). 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 태도에 미치는 효과 .대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Gardner, Howard. (1996). 마음의 틀[Frames of mind]. (이경희 역) 서울: 문음사 (원전은 년에 출판) Gar
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교육. 서울 : 학지사. 김윤옥(2000). 학습장애아동을 위한 교수-학습전략. 서울 : 교육과학사. 김지연(2004). 상호작용 음악활동이 다운증후군 유아의 언어학습능력 향상에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. 변찬석(1998). 학
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교육에 미친 영향』, 원광대학교 교육학과, 2003 조형춘, 『조선후기 서당의 교육적 역할에 관한 연구』,한국교원대학교, 1996 정흥용, 『중소기업 CEO의 기업윤리 수준결정요인과 그 효과에 관한 연구』 ,연세대학교 대학원 경영학과, 2002 김무
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교육대학교 교육대학원, 2005. 오판진, <교육연극을 통한 동화교육>, 서울대학교, 1999. 유은경, <초등학교 대화 교육을 위한 청자의 역할 지도 방안 연구>, 청주교육대학교, 2003. 인정신, <대화분석을 통한 자기소개 대화 지도 연구>,
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교육 연구소, 1996 도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004 초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999 영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005 영재교육의 이론과 방법 - G.A Davi
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교육대학교 체육과 연구회(2002). 체육과 교수학습 방법. 서울 : 교육출판사. 박성학(1996). 초등학교 체육과 교육과정 운영 실태 분석. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문. 이신우(1999). 초등학교 체육과 교육과정의 실태분석. 울산대학교 교
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교육 이야기. 밝은 누리 최혜경 (2007). 자유의 철학:현대 세계관의 근본 특징. 밝은 누리 한주미 (2005). 노래하는 나무:발도르프 학교에서 나의 체험이야기. 민들레 강상희 (1993), 발도로프 교육학에 관한 연구. 석사학위논문, 연세대학교 대학원
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