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교육디렉터의 정체성에 대한 연구, 총신대학교, 2008
박찬영, 경건함에 대하여, 공주교육대학교, 2009
임충열, 삶의 체계로서의 개혁주의 경건 : 조화와 균형을 통해 삶의 체계를 형성하는 통전적 영성, 총신대학교, 2009
이성덕, 독일 경건주의
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들어가며
한 명의 교사가 살아있을 때
1. 한 교사 마인드.
2. 소명의식
소명의식 확인질문
3. 인내
4. 영성
5. 소통
학생들과 쉽게 소통할 수 있는 세 가지 방법
6. 다양성
7. 성장
8. 헌신.
9. 진짜 사랑
10. 비전: 교
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정적지원을 받아서 프로그램을 운영 및 평가하는 연구자 및 프로그램 개발자의 역할이라 하였으며, 셋째, 프로그램 개발과 교육행정 업무를 포함하여 프로그램 개발과 운영 및 이를 지원하는 제반 행정사의 업무를 지원하는 프로그램 디렉터
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교육 교수모형이 정형화되고 ,영상 활용 교육 자료 CD가 제작 된 후에는, 인천 도덕 교사 모임 회원 선생님들이 학교 실제 수업에 투입되어 사용한 후에, 학생들과 교사들의 교육 효과에 대한 설문 형태의 조사, 통계를 내어, 영상 활용 교수 방
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교육” 교수 모형을 제시함과 동시에 직접적으로 활용할 수 있는 수업 자료를 제작 보급함으로써 사실감 있고 생동감 넘치는 수업이 이루어져 전국 도덕 수업의 질적인 향상을 가져올 수 있다.
2) 도덕 교육 효과의 극대화
영상을 활용한 수
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크리에이터를 통해 간접적 경험을 설계하는 방식이 확산되고 있다고 생각합니다. 특히 ‘스몰 데이터’ 기반의 마이크로 타깃 전략이 중요해지고 있습니다. 한국디지털광고협회 [디지털 광고 스토리 디렉터 양성 교육] 자기소개서
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교육기관과의 협력 사업을 기획하며 매 학기 협회 교육기관에서 특강을 진행하고 있으며 정보통신부공무원 교육원내에서 공무원교육과 국학원내 교육을 기획, 관리하고 있습니다. 업무경력이 쌓이면서 팀워크와 기획력의 중요성을 한층 인
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