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교육 및 각급 교육훈련기관 등 공무원 교육과정에 다문화 과정 포함
다문화사회에 대한 국민 인식제고를 위한 교육ㆍ홍보 강화
다문화 콘텐츠 개발 및 보급, 다문화 강사 양성ㆍ활용 등 전문적인 교육ㆍ홍보체계 마련
결혼이민자가족지
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적인 학교 교육의 문제점을 하나 더 꼽는다면 학생들의 다양한 가능성을 촉진하지 못한다는 것을 들 수 있겠다. 인종차별주의나 성차별주의 등 다양한 학교 교육 개혁운동으로 확장된 다문화 교육이 상호 간의 이해와 평가가 바르게 이루어
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있는 기회를 가질 수 있다. 이 같은 특별학급은 학교부적응 다문화 가정 자녀의 학교적응을 돕는데 효과적일 수 있다.
둘째, 미래 우리사회의 국제 전문가로서 역량을 키우도록 지원해야 하며 이중 언어와 문화정체성을 유지시켜 주기 위한
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중앙정부에 의해서 정해지면 지방정부는 그것을 집행하는 역할을 수행한다. 즉, 영국에서의 다문화주의는 중앙정부 차원에서의 획일적인 방식이 아니라 지역과 지방정부의 자율과 책임에 의해 이루어지고 있다. 일본의 거주외국인 정책도
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들이 급속히 늘어나서 각 지역 초등학교에 입학할 것이다. 이런 문제들을 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관의 설립하는 등 장기적인 계획과
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구성원은 건강하게 생활할 수 있도록 영양·건강에 대한 교육, 산전·산후 도우미 파
견, 건강 검진 등의 의료서비스를 제공받을 수 있습니다(「다문화가족지원법」 제9조제1항).
- 국가와 지방자치단체는 결혼이민자 등이 위에 따른 의료서비
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다문화 수용성 간의 관계. 중앙대학교 교육대학원
Stephan, W, G., & Finlay, K. (1999). The Role of Empathy in Improving Intergroup Relations. Journal of Social Issues, 55(4), 729-743.
박재옥(2013). 통합적 다문화교육 프로그램의 개발과 유아의 다문화 수용성 및 창의적 놀
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권영준, 박영신, 김의철 (2007). 한국대학생의 행복에 대한 연구 : 정서적 지원과 자기효능감이 미치는 영향. 한국심리학회 연차학술대회 논문집
김경자(2007). 다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적응. 진주대교육대학교 석사학위논문.
김아
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다문화 교과교육의 연구가 시행되어야 할 것이다.
한국 거주 다문화인들은 우리 민족사에 새로운 한 획을 그어나갈 가능성이 큰 만큼 시대의 흐름에 따른 글로벌적 요구가 다문화교육을 통해 달성될 수 있도록 대학교육이 여러 문화에 대한
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다문화가족 해체의 주된 원인으로 작용하고 있다.
3) 지병을 숨기고 결혼
국제결혼을 한 결혼이주여성은 중 한 사례를 보자면 결혼중개업체가 에이즈(AIDS) 감염자라는 사실을 숨기고 중매했는데 베트남의 장인으로부터 \"딸이 아프다\"는 전화
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