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다문화 내용 분석. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여, 2014
다문화교육의 이론과 실제(2015) / 박철용 / 경기도다문화교육센터
강현주 (2018). 초등학교 통합 교과서의 다문화
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다문화가족들을 보는 비정상적인 인식에서 벗어나 그들로 인해 생긴 다양성을 인정하는 시각을 갖도록 하는 사회적 노력이 필요하다. 다문화에 대한 부정적인 시각을 제고하여 긍정적이고 함께 하는 통합사회로 가기 위해서는 사회인식변화
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통합과 소외계층의 경제적 격차를 해소해서 건강한 사회로 나아가는 데 중요한 요소이다. 따라서 사회적 요구측면에서는 입시에서 좋은 성적을 얻는 입시위주교육보다 더 중요한 가치를 갖는다. 소수이지만 다문화가정 학생들에게는 다문화
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다문화가족에 대한 부정적인 시각 제고를 위해 노력해야 한다. 이를 위해 다양성을 인정하는 시각을 갖도록 하여 다문화에 대한 부정적인 시각 제고하여 긍정적이고 함께 하는 통합사회로 가기 위해서는 사회인식변화를 위한 정책이 필요하
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하는 것이 비교적 쉬운 편이다. 다만, 프랑스의 이민정책은 동화를 통한 통합인데, 사실 우리나라의 다문화교육과는 맞지 않는 측면이 있다. 우리나라는 이민자와의 문화가 매우 다르고 이민자와 비슷한 인종 혹은 언어를 쓰는 사람들이 많지
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- 아모레퍼시픽 지속가능혁신팀(2021). 2020 아모레퍼시픽그룹 지속가능성 보고서, (주)아모레퍼시픽그룹, 21쪽
- 전효점. 디지털행 아모레, 매출 반등에 따라온 마케팅 비용. the bell. 2021년 7월 30일자.
- 천소진. 디지털 대전환 승부수 통했다...아
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다문화 사회통합 추진사례와 방안연구: 보성군 건강가정다문화가족지원센터를 중심으로. 인문사회 21, 10(3), 1657-1666.
신명희 (2018). 가족복지실천의 동상이몽-건강가정· 다문화가족지원센터. 한국가족사회복지학회 정책포럼, 5, 3-11.
윤종희 (20
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다문화가족에 관한 법률을 제정하고 있으며 다문화가족지원법은 다문화가족 구성원들이 안정적인 가정생활을 할 수 있도록 하여 그들의 삶의 질 향상과 사회통합에 기여함을 목적으로 합니다. 문화 다양성 보호 촉진법은 개인의 문화 삶의
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다문화교육을 위한교육과정연구. 석사학위논문, 인천대학교 교육대학원.
김태환(2015). 다문화사회와 한국이민정책의 이해. 집사채.
강현주 (2018). 초등학교 통합 교과서의 다문화요소분석: 1, 2학년 통합 교과서
를 중심으로. 다문화교육연구, 1
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다문화 청소년 복지가 필요하다. 다문화 청소년을 다른 일반 청소년과 동등한 통합 인격체로 존중해야 할 뿐만 아니라 사회 전체와 학교·생활 환경에 대한 보다 수익성 있는 인식을 창출하기 위해서는 다문화 청소년 복지가 필요하다는 얘기
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