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나와서 낭송해 보도록 한다.
- 꽃밭 대신 고추밭, 가지밭, 잔디밭 등을 넣어 낭송해 본다.
(3) 일일 교육계획안 : 10월 4주
가. 활동 1
⊙ 활 동 명 : 가을 과일
⊙ 활동형태 : 이야기 나누기
⊙ 활동수준 : 공통 수준
⊙ 활동목표
- 가을에 나는 과일
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나씩 맡아 본다.
③ 향기를 기억하고 꽃에 대해 인식한다.
유의점
* 꽃은 금방 시들게 되어 향이 오래 남지 않는다. 그것을 고려하여 허브나 오래 갈수 있는 꽃의 향으로 선택한다. 1. 주제선정이유
2. 주제 망
3. 교육계획안
4. 활동계획
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측면에서 기술
2) 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
1) 교재교구 제작 및 활동계획 배경
2) 교재교구 제작 및 활동계획안
참고문헌
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아동문학교육의 이론과 실제 장영희 저 | 공동체 | 2015.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근에 있어 유의점
2. 문학적 접근전략
3. 만 4세를 위한 동화 선정 및 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동의 평가
3. 놀이지도의 계획과 활동
1) 물놀이활동과 유아교육
2) 물놀이 활동을 위한 환경구성과 놀이지도 계획
3) 물놀이 활동의 지도
4. 물놀이 활동의 계획안
1
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교육과정의 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
3) 표현생활
4) 언어생활
5) 탐구생활
Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세～4세 보육 계획안
1. 2007년 개정
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나물을 너무 세게 무치면 콩나물이 어떻게 될까?
- 아까 전자레인지에 데칠 때하고 지금 냄새가 어떻게 다르니?
15) 콩나물을 그릇에 덜어 맛본다.
- 어떤 맛이 나니?
16) 정돈한다.
Ⅳ. 결 론
통합교육과정의 이론적 배경의 과제물로 인하여 자
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교육의 운영과 효과에 관한 연구
- 박정언(2000) / 영남대 대학원 / 유치원 교실 내 프로젝트 활동에 관한 참여 관찰 연구 (교사의 역할을 중심으로)
- 최국남,박순이(2000) / 교사를 위한 통합유아교육과정 / 동문사
- 김영실,김나림,권이정(2000) /
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제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 3~5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안.hwp
2. 과학적 탐구하기와 관련된 영유아와 함께하는 과학 활동계획안.hwp
3. 누리과정에서 과학교육.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp
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문제점 및 해결방안
1) 싸움의 취급
2) 싸움의 지도
(1) 부모의 지도
(2) 교사의 지도
3. 활동계획서
1) 협력학습에 따른 계획
2) 동화자료에 따른 활동 계획서
3) 유아적용 사례에 대한 보고
Ⅲ. 결론
* 참고자료
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