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방안
○ 학급 전체 유아를 조망하는 훈련이 요구된다.
○ 교수자료의 작동여부, 적합성 여부 등을 미리 확인하는 것이 필요하다.
○ 보육활동 간 전이 시 영유아들이 다음 활동을 기다리며 심심해하지 않도록 하는 방법이 요구된다. 없음
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수업하는 도중 분주히 찾지 않도록 유의 한다.
<평가계획>
* 가을에 볼 수 있는 것에 관심을 가지고, 이야기를 나누었는가?
* 풍성한 가을을 주신 하나님께 감사하는 마음을 가지도록 하였는가?
* 동시의 운율과 리듬을 느끼고, 다른 단어
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교육과정 개성 고시문> 2015 교육부
www.moe.go.kr 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정)
3. 생활주제 전개
4. 월간교육계획안
5. 주간교육계획안
6. 일일교육계획안
7. 단위활동계획안
-참고문헌
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나요?
t: 어떻게 하면 쉬워질까요?
t: 고추잠자리의 모습들 중에 어떤것이 기억 에 남나요?
t: 고추잠자리의 모습 들은 어떤것이 있었 죠?
t: 고추잠자리에 대해 어떻게 느끼나요?
t: 선생님도 친해진거 같아요. 오늘 친구들 이 열심히 활동에 참
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활동하면서 어려웠던 점은 없었는지 이야기 나누어 본다.
-직업에 필요한 것을 몰랐던 부분 등등
<환경구성 계획안>
활동명
내가 먹고 싶은 빵 나뭇가지에 매달기
생활주제
지구와 환경
활동유형
환경구성
활동형태
소집단
대상연령
만 5
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서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어 접근법의 원리
2. 총체적 언어 접근법의 특징
3. 총체적 언어 접근법의 필요성
4. 가을을 주제로 총체적인 언어 접근을 위한 교육계획안
가. 사전 활동
나. 사후 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동지
활동목표
․색깔이 바뀌는 실험을 통해 산성, 염기성이 색깔을 다르게 변화시킨다는 것을 안다.
교육과정 관련요소
․탐구생활 - 물질과 물체 탐색하기
활동내용
도입
●도입
-가을은 동요을 부르며 이야기를 나눈다.
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4세 어린이를 위한 유치원 교육과정 운영의 실제 동물
이화여자대학교 사범대학 부속이화유치원 지음 교문사
만 3~4세 활동편 주제접근 통합교육과정 양서원
유아교육기관 운영관리 양서원 1) 교육 계획안
2) 생활영역별 계획안
3) 자유
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연령
일시
생활주제
활동주제
목 표
일 일
시간표
활동명
활동목표
활 동 내 용
Ⅰ수준 공통 Ⅱ수준
교육과정
관련요소
준비물
지도상
유의점
2.부분수업계획안
활 동 명
일 시
생활주제
활동유형
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교육계획안
2) 주간교육계획안
(1) 만 1세
(2) 만 2세
(3) 만 3, 4세
3. 일과계획 및 구성
1) 일관성과 융통성
2) 균형성
3) 개인차 고려
4. 연령별 일과운영시간의 예
1) 만 2세 미만 일과운영시간의 예
2) 만 3세 일
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