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론
1. 연구의 배경 및 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 댄스스포츠의 배경
1. 댄스의 유래와 역사
2. 볼룸 댄스의 발생과 보급
3. 댄스스포츠의 발생과 보급
4. 댄스스포츠의 교육적 의의와 스포츠적 가치
Ⅲ. 한국 댄스스포츠의 발달
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교육은 학생의 주체적인 감상능력을 기르는 데 미흡하다는 데 문제점이 있다.
현재까지도 한편으로는 정보와 지식전달 위주의 교육이 계속되고 있다. 이는 자전거에 관련된 지식이나 이론 중심의 교육이라는 점에서 바람직하지 않다. 이 경
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교육 및 구성요소에 대한 직장인들의 인식조사. 석사학위논문, 한양대학교 언론정보대학원.
김진모·이용환 (2008). 효과적인 프레젠테이션 스킬. 서울대학교출판부.
김현애 (2007). 효과적인 프레젠테이션. 서울: 신성출판사.
민영욱·송승철 (200
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중심으로 / 한 현희 :국민대 교육대학원, 200408
희망지도교수
소 속
음악대학 기악학부(과)
성 명
연락처
2010년 9월 30일
제출자 : (인)
교육대학원장 귀하 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적 2. 연구의 내용 3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1
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론은 청년기 자아정체감 발달을 이해하는 데 크게 기여하고 있음이 분명하다. 정체감을 획득하고 성인의 지위를 성취하고자 하는 청년들의 노력을 어떻게 사회, 교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠
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론 1
1.1 연구의 배경 및 필요성 1
1.2 연구문제 2
1.3 연구의 한계점 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
2.1 특수 목적 영어 교육 4
2.2 특수 목적 영어 교육 과정 개발 7
2.3 특수 목적 영어 교육 교수의 역할 8
2.4 국내 교양 영어 교육 연구 동
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교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학
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론 1
Ⅱ. 법의 의의 및 연혁 2
A. 법의 의의 및 특징 2
B. 입법 배경 및 연혁 3
Ⅲ. 정신보건법의 내용 3
A. 정신보건법의 목적, 용어, 기본이념, 의무 및 정신보건전문요원 4
B. 정신보건시설 5
C. 보호 및 입원 5
D. 퇴원의 청구 . 심사
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교육』31집, 한국 독어 독문학 교육 학회 2004
이부영 : 『우리 마음속의 어두운 반려자, 그림자』한길사 1999
장남준 : 『독일 낭만주의 연구』나남 1989
조창섭 : 『예술 시대의 독일 문학 2』서울 대학교 출판부 1993
지명렬 : 『독일 낭만 주의 총
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교육적 프로그램으로 활용할 수 있도록 유도해야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
본 연구는 문헌고찰을 통한 연구를 하였으나 향후 다음과 같은 항후의 과제를을 필요로 하고 있다.
첫째, 농촌관광의 발전적 관점에서 본 연구는 농업 경영자, 정부의 양
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