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기말 성취도를 부여한 후 평가결과를 교육정보시스템(NEIS)을 통해 학교생활기록부에 입력한다.
학생의 성취도 평가 결과를 입력, 보고하는 것으로 평과의 과정은 일단락된다. 그 결과의 활용은 왜 평가하는가와 직접적으로 관련된다는 점에
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기말고사에 종강이 눈앞에 다가왔다. 더군다나 마지막 수업으로 조발표를 준비하면서 그동안의 내용들을 돌아볼 수 있어 정말 뜻깊었다. 왜 이런 \'영상, 음반 산업\'이라는 느닷없는 주제로 프로젝트를 시작했냐고 묻는다면 새로운 것에 접
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기말
문제1) 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이 점점 힘을 얻고 있습니다. 교재 6장과 7장 및 여러 자료를 참고하여 현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향에
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기말재고 10, I1의 기초재고 10 기말재고 20이고, F1의 납기일과 물량이 9일 30단위, 13일 70단위, 15일 50단위일 때, Material Resource Planning(MRP)을 작성하고 MRP를 작성하는 과정을 설명하시오.
(3) 드론(drone, 무인항공기)을 활용한 배송시스템의 장단점
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기말고사)
9-1정리(사회복지사의 자질과 역할)
10-1정리(사례관리의 개념 및 목적)
I. 사례관리의 개념
11-1정리(지역사회복지계획의 수립1)
I. 지역 사회복지 계획의 개념
12-1정리(지역사회 복지관의 이해1)
I. 지역사회복지관의 개념과 역할
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문제점 파악 후 사회복지프로그램 수정보완재구성
Ⅰ. 프로그램개요 소개
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적·목표
Ⅱ. 프로그램 분석
1.프로그램 재구조화를 위한 논리모델적용
2. 논리모델에 입각한 성과측정 모델
3. 기말과제
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Education Information System)란 무엇인가
2. NEIS의 도입이유
1) 국민과 학부모를 위한 서비스 질 향상
2) 자녀의 학교 생활을 더 잘 알 수 있음
3) 선생님들의 잡무 감소 및 교육의 질 향상
4) 효율적인 업무처리
3. NEIS 도입에 찬성하
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교육과정의 구성 및 운영1)
6-2정리(영유아 교육과정의 구성 및 운영2)
7-1정리(영유아 환경구성)
7-2정리(영유아 환경구성2)
영유아교수방법 정리(기말고사)
9-1정리(교수매체의 이해)
9-2정리(교수매체의 종류)
10-1정리(교수매체의 분류)
10-2
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문제를 선정하여 받아쓰기를 주1회 실시하고, 틀린 문제는 학교에서 3번씩 쓰고 하교함.
아침자습시 틀린 글자 찾아 고치기 활동전개함
1명을 제외한 전원이 1학기 과정 18회의 문제를 모두 통과하여 보상 스티커를 받음
모둠별 틀린 글자 고치
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교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안을 서술하시오.
1) 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육
2) 장루를 보유하게 된 환자에게 나타
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