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교육심리학. 서울: 방송대 출판문화원.
- 윤정일 외 (2007). 교육행적학 원론. 서울: 학지사.
- 전태련 (2007). 함께하는 교육학. 서울: 마이쌤.
- 정인석 (2009). 트랜스퍼스널 심리학. 서울: 대왕사. 1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론
2)
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교육 프로그램 개발 연구(석사).단국대학교
김경미(2005).콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용(석사).중앙대학교
전용오. 여태철.황매향(2020). 교육심리학. 방송대 출판 문화원
임규혁.임웅(2007).교육심리학. 학지사
송명자(2003).발달
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교육의 문제를 개인이 모든 것을 떠맡기 보다는 문제 행동을 다룰 때는 국가적으로 도움이 들어간다면 개인의 부담이 줄어들고 사회구성원의 성장에도 필요한 부분이라고 생각한다.
참고문헌
보건교육. 방송대 강의안 보건교육
다음 공
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교육심리학, 방송대 출판문화원
권두승 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
임철일, 임정훈, 이동주(2016) 교육공학, 한국방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법,
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교육심리학, 방송대 출판문화원
권두승 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
임철일, 임정훈, 이동주(2016) 교육공학, 한국방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법,
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문제가 해결된다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
이성진, 박성수. 교육심리학 서울: 방송대 출판문화원 (1999)
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993
강종구 <행동주의와
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교육하고 대상자가 교육을 통해 건강증진을 이룰 수 있도록 도와야 한다. 사소한 부분들이 개선되면서 우리의 대상자들은 변화를 이룰 것이고 그 결과 건강에 스스로 한 발자국 더 다가가게 될 것이다.
4. 참고문헌
보건교육. 방송대 강의안&
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방송통신대학교 출판문화원.
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사. 등 목차
서론: 등교거부의 개념과 의의
본
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문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각
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문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy)의 특징과 차이점을 분석하고, 방송대의 교육방법과 본인의 학습경험을 비교해 볼 때 어떠한 학습방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오.
[문제 2] 본인의 연령대(성인
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