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개별교수 방법
서당교육의 형태, 가정교육 모습
제도화 형식화되기 이전, 교육 여건이 좋지 않은 경우, 교육 제도가 발전되지 못한경우, 교육의 여러 가지 제약조건
(1)개별화 교수의 의미
개개 학습자의 독특한 요구와 특성을 최대
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제단
: 빈민교육이나 초등교육에 역점을 두고, 교사양성소를 세워 교원양성에도 힘을 기울임.
(4) 잔센교단
: 중등교육에 중력하고, 남녀공학을 실시하였으며, 교수법으로서는 추리력 훈련에 역점.
7. 종교개혁의 교육사적 영향 및 의의
* 신앙
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교수-학습 지도안 자료집』. 한국교육학술정보원
최성희외(1992). 『통신망의 교육적 활용』.학지사
나일주외(1996). 『교육공학의 이해』.학지사
김대수(2000). 『가르치는 방법에도 왕도가 있다』.우신
학술지 및 논문
한국교육학술정보원(2001).
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교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016.
박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
김영
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제시하시오.
9. 장애인을 위한 교수-학습용 소프트웨어를 개발하려고 할 때 고려해야 할 사항에 대하여 5가지 이상 제시하시오.
10. 교육에서 보편적 설계의 개념을 간략히 설명하시오. 제 1부 특수교육공학의 이해와 활용
제 1장 특수교육
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