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문장
8. 역할별 브레인스토밍
9. 춤과 율동
Ⅶ. 협동학습의 실제(미술지도)
1. 미술과 협동학습 전략의 특성
2. 미술과 협동학습 전략의 의미
3. 실제 학습 과정안
1) 투명용지 그리기
2) 상상하여 그리기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육과학사, 1991
김성이, 봉사학습의 이해, 학생봉사활동 지도교사 일반연수, 서울 : 한국청소년개발원, 1998
김천여자중학교, 다양한 봉사활동을 통한 공동체 의식 함양, 2000
중앙일보 자원봉사 사무국 엮음, 청소년 자원봉사와 지도, 중앙일
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교육』, 교육과학사
2. 김경미(2005),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
3. 김득란·유효순·이영애·홍순정(2004),『인간의 심리학적 이해』, 한국방송대학교출판부
4. 문용린 옮김, 콜버그·레빈·휴
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교육』, 교육과학사
김경미(2005),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
김득란·유효순·이영애·홍순정(2004),『인간의 심리학적 이해』, 한국방송대학교출판부
문용린 옮김, 콜버그·레빈·휴어(2000),
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교육과정
Ⅴ. 중학교(중등) 단계형수준별교육과정
1. 일반 사항
2. 한 단계로 편성하는 경우
3. 두 단계 이상으로 편성하는 경우
4. 특별 보충 과정 운영
Ⅵ. 중학교(중등) 심화보충형수준별교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 운영
1) 운영의 기
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5) 융판
6) 게시판
7) 자석판
8) 괘도
9) 사진, 그림매체
10) 슬라이드와 필름스트립
11) 투시매체와 투시물 환등기
12) 교육영화
13) TV 교육방송
14) 컴퓨터
15) 멀티미디어
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교육)의 문제점
1. 정치적인 측면
2. 경제적인 측면
3. 사회와 문화, 복지적 측면
4. 교육적 측면
5. 교사와 학부모 측면
Ⅴ. 여학생진로지도(진로교육)의 방향
1. 무엇을 지도할 것인가
2. 어떻게 지도할 것인가
3. 시간, 장면, 대상
Ⅵ.
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교육현황
1) 사회단체 여성 단체
2) 학교/ 교육기관
3) 종교단체
≪우리나라 미디어 교육의 전반적인 평가≫
1) 제도적 지원문제
2) 미디어 교육의 목표에 대한 인식 문제
3)교육과정의 문제
Ⅳ. 미디어 교육 개선 방안과 유의점
◈ 본시
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유아교육의 공교육화
4. 교육프로그램의 내실화특성화다양화
과감한 예산 지원을 포함하여 특기적성교육의 활성화 : 내실화특성화다양화
5. 교수-학습매체(ICT) 등 변화하는 매체의 효과적체계적 활용
EBS 등 교육방송의 체계적 활용
교사네
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교육 사례
1. IIE 학습
2. 가상 현실 체험 학습(simulation learning)
3. 퀴즈 학습
4. 자료 제시 학습
1) 목적
2) 준비물
3) 진행 과정
4) 유의 사항
5. 역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅸ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법
1. 지도
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