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하였다.(조력자) 따라서 방송활용수업에서의 교사의 역할은 단순한 지식의 전수자가 아니라 학습자를 위한 진단자, 학습관리자, 상담자, 촉진자, 상호작용자, 촉매자였다. Ⅷ. EBS 교육방송프로그램의 효과 교육방송 프로그램을 교수학습에 활
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활용방법 1. 교수-학습 자료로 활용(학습보조 자료) 2. 동기유발 자료로 활용 3. 간접 체험의 자료로 활용 4. 실험?관찰 자료로 활용 5. 피드백 자료로 활용 Ⅴ. EBS 교육방송프로그램의 장단점 Ⅵ. EBS 교육방송프로그램의 효과 Ⅶ. EBS
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  • 등록일 2011.08.27
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방송과 멀티미디어, 2001 박석규 / 교육방송 프로그램 활용을 위한 방송 활용 수업, 서울 : 양서원, 1998 홍인택 / 방송수업의 방향과 실제, 서울 : 형성출판사, 1995 한국교육개발원 / 교육방송 프로그램의효율화 방안, 연구보고서, 1989 EBS교육방송
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  • 등록일 2011.09.01
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EBS의 학교교육프로그램 현황을 보면 초등학생 대상 프로그램은 교과 프로그램과 비교과 프로그램이 공존하고, 중고등학생 대상 프로그램은 교과 프로그램만이, 그 중에서도 과외용 교과 프로그램이 대다수 제작, 방송되고 있다. 이는 그 때
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  • 등록일 2011.03.23
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EBS 수능 방송 및 인터넷 강의를 수강할 수 있는 다양한 공간 마련 3. EBS 수능 방송 및 인터넷 강의 수강 시간 확보 4. 수능 방송 녹화 준비 Ⅶ. EBS교육방송 수능강의의 내용 Ⅷ. EBS교육방송 수능강의의 문제점 1. 사교육비 경감효과는 미흡
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  • 등록일 2011.06.22
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논문 261건

방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사 김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001, 김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004 김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년 김미숙
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  • 발행일 2014.08.07
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방송통신대학교출판부, 2004,김영ㆍ이우배, 「통합시의 도시계획과 관리」,「도시정보」 대한국토도식학회, 1996.임규선, “우리나라 도시성장관리 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구”중앙대학교 대학원 석사 학위논문 김판조, 2001 “도
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  • 발행일 2006.11.09
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방안”, 2004 한국외대 외국학종합연구센터 중국연구소, “한류의 이득과 부정적 영향”, 2002 한국관광공사, “주중 한국대사관 개최 2001년 상반기 관광진흥대책회의 자료”, 2001 한류관광공사, “한류관광마케팅의 파급효과분석 및 향후 발전
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  • 발행일 2008.03.13
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교육 4 (1) 정보보호의 개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학
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  • 발행일 2010.01.18
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프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호. 유진(1995), 유아동작교육의 개념과 동작수행의 내재적 과정, 한국유아교육협회 제31회 교사연수회 자료집. 이 영, 『유아동작지도』, 한국방송대학교출판부, 1998. 이희선
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 1,320건

교육적인 메시지를 전달하는 부분에서는 안정적이고 친근한 목소리로 아이들이 몰입할 수 있도록 했습니다. 결국, 이러한 개선 작업을 통해 프로그램의 성공적인 방영을 이끌어냈으며, 아이들의 반응도 크게 향상되었습니다. 특히, 아이들이
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  • 등록일 2025.03.30
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  • 직종구분 교육 강사직
합격자들이 준비한 단골 질문과 답변 1. 자질 및 경험 관련 질문 2. 프로그램 운영 및 관리 관련 질문 3. 학생 지원 및 돌봄 관련 질문 4. 협력 및 소통 관련 질문 5. 자기 개발 및 성장 관련 질문 6. 정책 및 사회적 이슈 관련 질문
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  • 등록일 2024.08.08
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  • 직종구분 기타
교육 등이 그 예이다. Ⅰ. 서비스에 대한 오해 Ⅱ. 서비스의 본질 1. 생산품으로서의 서비스 2. 프로세스로서의 서비스 3. 시스템으로서의 서비스 Ⅲ. 서비스의 특성 1. 무형성 2. 동시성 3. 소멸성 4. 변동성 Ⅳ. 서비스의 분류
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
교육 중 제작한 홈페이지를 통해 부룬디 학생들과 인터넷으로 지속적인 교류 - 다큐멘터리 시사회 및 상영회 (부룬디 IT 발전 기금 모금 운동) - 대학생 펜팔 친구 만들어주기 (포토샵 펜팔 엽서 제작) 3. 효과적인 한국 홍보 방안 - 부룬디 방송
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  • 등록일 2010.08.26
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  • 직종구분 기타
교육 등 새로운 학문적·실무적 영역을 개척하고자 합니다. 최신 정보기술을 활용하여 영어영문학 콘텐츠의 접근성과 활용도를 높이고, 혁신적인 교육 및 연구 방법을 개발하여 미래 지향적 학문 환경 조성에 앞장서겠습니다. 종합적으로, 졸
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  • 등록일 2025.05.19
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