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방송 TV 프로그램활용과 탐구능력(과학충남 제66호), 대전 : 성문인쇄사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 가치
Ⅲ. EBS교육방송의 특성
Ⅳ. EBS교육방송의 현황
Ⅴ. EBS교육방송의 활용방법
1. 교수?학습 자료로 활용
2. 동기 유발 자료로 활
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활용하는 형태이다. 따라서 학습의 주도권은 교사에게 달려 있으며, 프로그램의 투입 시기도 교사의 수업 설계에 의존한다.
Ⅶ. 교육방송의 운영 방법
EBS 교육방송의 시청을 통하여 공교육을 정상화하고 사교육비를 경감하며, 학생들의 기본
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가치를 포용할 수 있는 다문화주의적 정책과 함께 이주민의 한국사회 적응을 위한 동화주의적 정책을 병행하고 있다. 다문화주의는 국민과 이주민들의 가치를 포용하고 전통적 문화 가치와 결합시켜 세계 일류 문화를 창출한다는 입장인 반
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공간에서 통합되는 교과서
제 Ⅴ 장 . 유비쿼터스 in NEWS
1. 부산시교육청, ‘유비쿼터스 스쿨’ 착수
2. 학교서 무선 랜으로 수능 접속
KT, 9개 초·중·고 대상 'U-러닝' 사업실시
3. EBS, 지상파 DMB사업에 '올인'
제 Ⅵ 장 . 결 론
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현황과 시사점 - FKI ISSUE PAPER 2005. 7월호 I. 주제 연구
1. 주제 연구의 목적
2. 기업의 사회적 공헌 활동(사회적 책임)에 관한 이미지 제고
3. 기업의 사회 공헌 활동과 기업 이미지 관계
4. 국내외 기업 사회 공헌 활동 사례 분석
II. 결론
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