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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 가출 청소년
2. 가출 청소년의 문제점
3. 가출 청소년의 현황
4. 가출 청소년 문제의 해결방안
1) 부모교육
2) 학습환경과 학생관리체계의 개선
3) 학교복지사업과 전문상담
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학교에 학교사회복지사를 배치할 경우 소요되는 예산은 원칙적으로 정부의 교육과 복지예산에서 우선 지원해 주어야 하며, 일부는 민간복지제단이나 기관의 후원금을 받을 수 있도록 하는 등의 재원조달과 관련한 법령의 정비도 요구된다고
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론과 실제
1. 장애인 가족의 개념
2. 장애인 가족의 현황
3. 신체장애인 가족 문제
4. 장애인 가족을 위한 가족복지 대책
1) 경제적 지원 대책
2) 심리 정서적 지원 서비스
5. 가족복지서비스의 개선방안
1) 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2) 일
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사회복지 업무의 독립적인 일선 전담행정기구로서의 사회복지사무소를 시·구·군 단위로 설치 운영을 하여 아동복지의 효율적인 전개가 필요하다.
(3) 가정·학교·지역사회 기능강화
현대사회에 있어 아동의 생활과 성장 및 인격형성의 중요
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학교연계 통합 서비스
1) 개념적 정의
학교연계 통합서비스는 학교사회복지실천의 모형이 아니라 1990년대에 들어 사회분열, 사회 위험요인의 증가, 교육의 불평등의 문제를 심각하게 인식하면서 비롯된 미국 교육개혁의 일환으로 나타나게
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지원 강화
(4) 학교와 직장 등 진로지도 프로그램 실시
(5) 결연사업의 활성화
4) 조손가정을 위한 정책 과제
(1) 국민기초생활보장법
(2) 가정위탁지원센터
(3) 조손가정에 대한 결론 및 제안
5-2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제에 대한 소
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사업과 그룹 홈제도의 강화가 절실하다고 할 것이다.
참고문헌
◇ 김진환,『한국의 아동지표』, 학지사, 2001
◇ 김중대, 아동복지론, 형설출판사, 1990
◇ 박광덕, 현대사회복지정책론, 박영사, 1998
◇ 박은미, 전주대학교 『아동복지론 강의론
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사회복지
공동모금회
도봉중
(서울)
서울시 교육청 시범사업의 연장 사업으로 실시
연서중
(서울)
양업고
2004 ～ 2004
사회복지
공동모금회
양업고
(충북청원)
소 계
19 개교
지역
사회
기반
-
학교
중심
모형
(학교
상주형)
은평
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사회 정신보건사업에서 사회복지사의 역할에 관한 연구, 광주대학교 산업대학원 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보건복지부의 예산편성
1. 보건복지부 예산편성의 특징
1) 국민기초생활보장제도의 전면시행에 따른 지원
2) 노인, 장애
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복지·보건사업,
요보호여성 발생 예방 등, 생업자금 융자, 공공임대주택
우선 분양, 보육, 여성사회교육사업
사적
영리
산전(후)휴가, 육아휴직, 직업훈련, 보육사업, 자녀학비·
양육비 지원
비영리
여성사회교육 등
* 출처 : 최경석 외(2001)
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