|
모형과 많은 부분이 비슷하지만 문제를 보는 초점이 좀 더 학생에게 있고 주변환경의 상호작용을 중시하지만 환경을 변화하는 체계로 인정하지 않고 있다.
7. 학교연계 통합 서비스
1) 개념적 정의
학교연계 통합서비스는 학교사회복지실천
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.07.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
Ⅰ. 서론
앨더슨(Alderson)은 연구에서 학교사회복지 실천모형으로서 전통적 임상모형, 학교변화모형, 사회적 상호작용 모형, 지역사회학교 모형의 4가지를 제시하였다. 이후 코스틴(Costin)은 1970년대 학교사회복지실천 시범 프로젝트를 통해
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2021.05.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009
문영희 저, 학교사회사업론 (학교청소년과 사회복지), 양서원, 2005
사회복지개발연구원 저, 학교사회사업 실천모형 개발 (지역사회기관-학교 협력모형), 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적 임상모델
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.11.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모형은 초기에는 정신분석 하에 이론적 근거를 두었으나 후에는 자아심리학에 근거를 두었다. 이모형의 가정은 개별학생 및 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다는 것이다. 그리하여 학교사회복지사는 학생과 그 가족에게 개별
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.07.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
복지계의 지속적인 노력으로 일반에 확산될 수 있도록 노력함이 요구되는 사항이다.
2. 한국형 모형의 설정
학교사회사업제도는 미국에서 발전된 제도로서 우리의 현실에 맞게 토착화되기 위해서는 우리의 학교제도, 문화등을 고려하여 임상
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|