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교육정책은 정착된 연대구조로 지역실정에 맞는 현실적이고 다양한 프로그램을 제공하며, 사회복지제도에 기초하여 교육격차 감소를 위해 생활 전반을 후원함으로서 많은 성과를 거두고 있다.
특히 우리가 정책적으로 받아들일만한 부분은,
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교육아카데미, 장애우권익문제연구소
예장 사회복지협의회(2001), 교회에서 활용할 수 있는 장애인복지프로그램, 대한 예수교 장로회 총회 사회부
이계윤(1996), 장애인선교의 이론과 실제, 한국특수요육연구소
이성규(2000), 사회통합과 장애인
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복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
oo시 사회 복지국 가족/여성/청소년 복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용
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복지를 위한 프로그램", "프로그램의 필요성" 등 레포트 참고 1. 사회복지프로그램 배경
2. 사회복지프로그램 개요
3. 사회복지프로그램 대상
4. 내용 및 실시방법
4-1. 종사자 교육 (4주과정)
4-2. 5주과정 프로그램
4-3. 프로그램 내용 설명
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교육복지의 개념을 정립하고 이 사업에서 학교가 담당해야 할 역할의 범위를 보다 명확히 하려는 노력이 필요하다.
한편 사업 운영의 측면에서, 첫째, 학생의 특성과 요구를 심층적으로 분석하여 그에 적절한 프로그램을 개발하고 제공해야
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복지교육협의회가 요구하고 있는 실습기간을 충족시키지 못하는 경우도 적지 않은 상황이다. 복지교육의 시작이 빠른 타 지역의 경우 학기중의 실습은 고정된 요일에 실시하여 특별한 조정 없이도 타 대학 학생들과 함께 실습이 가능하도록
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복지프로그램이 존재한다는 것을 알게 되었고, 바람직한 가족 프로그램은 아이들의 전인적 발달을 위해 풍부한 경험을 할 수 있는 최적의 환경을 조성해 주는 것임을 깨닫고 기관의 일방적인 사고에서 만든 일반화된 교육과정을 제시하는 것
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으로 베푸는 정책
단순히 도시빈민만을 포함
이주민 자녀: 부모가 프랑스어를 사용하지 않는 북아프리카 이주민(언어적인문제가 사회문화적인 결손)
교육취약계층 중에서 도시 저소득층에 한정
전반적인 교육복지정책으로 모든 교육소외계
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교육복지 사례
저소득 계층이 밀집해서 거주하고 있는 지역을 설정하여 투자하는 ‘지역 중심’ 접근 방식의 사례로는 영국과 프랑스의 사례가 있다.
1. 영국의 교육우선투자지역(EAZ : Education Action Zone)
영국의 집권 노동당은 새로운 사회복
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복지의 현황과 정책과제』. 한국보건사회연구원.
김영호 외(1996). 『자원복지활동과 복지교육』. 학문사.
김정후한만주(1998). 『노인인력 활용정책과 프로그램』. 집문당.
김중대(1998). “노인 자원봉사활동의 필요성과 과제”. 『노인복지연
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