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소크라테스부터 제기된 열망의 철학은 플라톤을 거쳐 아리스토텔레스에 이르러 절정에 도달하게 되는데 바로 이 정신이 아테내 철학의 황금기를 가능케 한 원동력으로 작용한 것이다.
참고문헌
1. 강대석, 그리스 철학의 이해, 한길사, 서울,
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플라톤, 기독교, 마르크스, Stevenson, 종로서적, 1991
토마스 아퀴나스의 '존재'와 '본질'의 문제, Foulquie, 탐구당, 1984
인간 본성에 관한 10가지 철학적 성찰, 로저 트리그 지음, 최용철 옮김, 자작나무, 1996
행복에 관한 10가지 철학적 성찰, 필립 반
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23. ④
고대 그리스 시대 철학자들의 공통 관심을 파악해 내는 문제이다. (가)는 프로타고라스, (나)는 소크라테스, (다)는 아리스토텔레스 (라)는 플라톤의 사상이다.
24. ④
25. ①
26. ①
27. ④
28. ①
29. ①
30. ③
내신문제연구소 객관식1~30
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교육;훌륭한 전사 양성이 목적→엄격한 군사 훈련과 공교육
[4]펠로폰네소스 전쟁;펠로몬네소스 동맹의 맹주로 아테네를 굴복시킴
5.그리스 문화
[1]특징;인간의 이성과 감성을 중시
[2]철학;자연철학,소크라테스,플라톤,아리스토텔레스
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그리스시대의 윤리
1.1.1. 소피스트
1.1.2. 소크라테스
1.1.3. 플라톤
1.1.4. 아리스토텔레스
1.2. 헬레니즘시대의윤리
1.2.1. 스토아학파
1.2.2. 에피쿠로스학파
1.3. 중세 그리스도교의 윤리
1.3.1. 교부철학
2. 서양 윤리의 전개
2.1. 근대 경험과
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백과사전
두산동아 백과사전 목차
1. 생애
2. 아나바시스
3. 헬레니카
* 투키디데스와의 비교
4. 기타 저서들
* 오이코노미코스(Oeconomicus)
* 승마론
* 수렵론 (Kynegetikos)
* 키루스의 교육(Cyropaedia)
* 회상록
5. 평가
참고자료
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소크라테스 학파
3. 플라톤(기원전 427-347년)
가. 이데아론
나. 상기설 : 영혼 불멸의 근거
다. 영혼론과 윤리학
라. 국가론
마. 교육론
바. 평가
4. 아리스토텔레스(기원전 384-322년)
가. 논리학
나. 형이상학
다. 자연학
라. 인간학 및 윤리
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그리스적 고대의 평화개념
2. 로마제국의 평화(pax romana)
3. 삶의 형식으로서의 평화 : 샬롬(shalom)
Ⅹ. 개념과 개념학습
1. 제1단계 개념 학습의 결과로서 학습자의 성취 목표를 기술한다
2. 제2단계 복합 개념을 학습시킬 때에는 개념의 속성
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교의 목적이 그리스의 철학에 대항하여 교회의 이론적 기반을 구축하는 것이었기 때문에, 그리스 철학의 단점을 밝히기 위하여 당연히 철학, 수사학, 물리학, 천문학, 문학, 역사, 과학 등 그리스 철학과 사상을 중요한 교육내용으로 다루게
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그리스 시대부터 많은 철학자들과 교육학자들에 의하여 강조되었는데 특히 아동들에게 레크리에이션을 이용한 교육방법이 강조되었다. 소크라테스는 아동에 대한 레크리에이션 교육 방법의 효율성을 지적하고 있으며 플라톤은 레크리에이
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