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교육에 대한 방법 또한 대한민국의 미래를 양성하고, 인재를 양성할 수 있는 교육으로 바뀌었으면 좋겠다고 생각하였고, 앞으로 과거의 교육사상가들을 많이 연구하고, 좋은 것은 배워서 대한민국의 교육과정과 교육사상도 많이 바뀔 수 있
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  • 등록일 2017.02.01
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교육사상과 교육운동, 한양대학교, 2010 김종수 저, 도산 안창호의 교육사상이 현대 교육에 미치는 의미, 강원대학교, 2006 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 도산 안창호의 생애 2. 도산 안창호의 교육사상의 특징 1) 실력 양성론 2) 도덕 교육의 중
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  • 등록일 2024.09.24
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 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유) Ⅱ. 본론 1] 율곡 이이의 생애 2] 이기론 3] 인성론 4] 율곡 이이
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  • 등록일 2016.09.30
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. 참고자료 조화태, 박종배. 『교육사』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2010. 이문원, 『한국의 교육사상가』. 문음사, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육사상가 박은식의 생애 2. 박은식의 교육사상의 특징 Ⅲ. 결론 (평가의견)
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  • 등록일 2017.02.23
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교육사상사, 세종출판사 김교빈(2008) 한국 철학 에세이, 동녘 강만길 외(2004) 한국의 실학사상, 삼성출판사 김경식(1999) 교육사, 철학신론 Ⅰ. 서론 - 다산 정약용 선택 이유 Ⅱ. 본론 1. 다산 정약용의 생애 2. 교육사상의 특징 1)
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  • 등록일 2018.09.05
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논문 250건

교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2 양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1 정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이
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  • 발행일 2009.11.09
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교육사상과 목회철학 제2장 신앙공동체와 신학적 해석 1. 신앙공동체의 이해 2. 실천신학의 본질적 요소들에 대한 이해 3. 신앙 공동체에 있어 실천적 방법론 4. 공동체 형성에 관한 결론 5. 공동체에 있어서 목회자의 역할과 특징 제3
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  • 발행일 2013.03.15
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교육이 일정 수준의 목표달성을 획득한 결과로 해석되기도 하며 더불어 중국의 문해교육이 기능문해교육의 성격으로 바뀌고 있음을 보여주는 것으로 해석되기도 한다. 4. 중국 성인교육의 특징 학교교육과 같은 형태, 직장을 다니면서 학습
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  • 발행일 2005.11.01
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  • 저자
교육 형태간의 「협력(cooperation)체제」를 개발하는 것이 필요하며 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 교육적 제국주의(educational imperalism)를 저지
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
Education, N. A. E. A. 3, 1990 Greer. W. D 「Discipline-Based Art Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988 Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 이론적 배경 1
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  • 발행일 2008.10.27
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취업자료 183건

사상가가 되었다가 교육자가 되어야 합니다. 교단은 제 무대이며. 그 무대에서 가르치고. 마음을 전해주고, 웃고, 울며 아이들과 소통하고 싶습니다. 사람을 좋아했고 사람들로 사랑을 받았던 제가 이제는 학생들에게 사랑을 주고 싶습니다.
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 체제와 사회 구조에 대한 비판을 담고 있습니다. 작품은 자유로운 사고와 독립적인 판단력을 강조하며, 개인의 성장과 사회적 변화의 중요성을 강조합니다. 이는 18세기 계몽주의 사상의 영향을 받아 형성된 시대적 특징으로 해석될 수
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
사상가인 몽테뉴가 한 말인데 고등학교 3학년 초에 담임선생님께서 들어오시더니 이 구절을 칠판에 쓰시면서 격려해주신 이후 제가 인생의 좌우명으로 삼고 있습니다. 고통은 누구나 다 싫어하는 것입니다. 하지만 자신에게 닥친 고통의 길
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  • 등록일 2002.09.11
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  • 직종구분 전문직
교육가, 목공, 석공, 도공, 미술평론가 등 기술가정 전기도안사, 영농기술자, 자동차기능공, 영농가, 원예기사, 금속공예가, 기구공예가, 포장공, 배선공, 선반공, 축산기술자, 산소용접인, 철공, 하수구수리공, 도금공, 배관공, 미장공, 목수,
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  • 등록일 2007.06.13
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  • 직종구분 기타
교육, 지원금 -시간제 보육 등 ○육아종합지원센터 지원동기, 자질 면접질문답변 -육아종합지원센터 지원동기 -자신만의 강점, 꿈과 철학 등 ○대체교사 실무면접 질문답변 -지원동기
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  • 등록일 2023.09.23
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  • 직종구분 기타

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