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이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 본질주의의 교육이해
2. 본질주의 교육운동
3. 본질주의 교육원리
4. 본질주의 교육을 비판
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교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
『 진보주의 (Progressivism) 』
1. 개관
2. 진보주의교육의 의의 및 배경
3. 진보주의 교육원리
4. 진보주의 교육의 비판
5. 진보주의 교육의 시사점
『본질주의 (Essentialism) 』
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교육은 양적으로 확대하는 일도 중요하지만, 질적으로 심화하는 것이 더욱 중요하다고 보는 것이 본질주의 교육의 핵심사상이다.
(1) 본질주의의 교육원리
본질주의의 기본적인 교육원리를 정하면 다음과 같다(Kneller, 1989).
첫 - 전통적 교
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교육의 문화적ㆍ사회적 성격 및 협동적 성격 배양을 중시하였지만 이는 개인주의적 입장에서 아동의 자유를 강조한 것이다. 반면에 재건주의에서는 아동, 학교, 교육이 사회와 문화에 의해 규정되어야 한다고 보고 본질주의에서 말하는 자아
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교육이론
4. 재건주의 비판
현대의 교육철학
5. 현상학
1) 현상학의 개념
2) 배경
3) 현상학의 특징과 변화
4) 다른 사조와의 비교
5) 현상학의 연구방법
6) 이후의 발달
6. 해석학
1. 해석학의 개념
2. 해석학의
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