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교육재정의 의미를 보다 광범위하게 공교육
비로 파악하게 되면 공식학교체제 바깥의 각종 학교들, 이를테면 노동부 산하
의 직업훈련원, 과학기술대학, 법무부의 교정교육, 문화체육부의 각종 사회교
육 활동에 소요되는 재정까지도 교육재
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교육개혁
초 중등학교의 경우, 막대한 교육투자로 교육여건이 획기적으로 개선되고 있으며, 인성 및 창의성을 함양하는 열린교육이 초등학교 단계를 넘어 중등학교 단계까지 확산되고 있다. 또한 학부모 교원 지역사회가 함께 참여하는 학교
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교육에 대한 사회계층의 영향
교육에 대한 열의와 기재에 대한 계층차가 심하다. 상층은 대학을 교양교
육으로서 당연한 것으로 여기고, 중충은 대학교육을 사회적 상승수단으로
절대 불가피한 것으로 인정하고, 하층은 대학교육이란 인생
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육을 조정하는 것을 목적으로 한다(초 중등교육법
제35조).유치원에서는 초등학교 입학 전의 만 3-5세 아동을 대상으로 1-3년간
의 유아교육을 실시한다. 수업일수는 매 학년 180일 이상이다.
2. 초등학교
초등학교는 사회생활에 필요한 기초적
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육지원 확대
장애아동의 보육은 장애아동의 조기 교육뿐만 아니라 장애가족들의 경제적· 사회적 활동에도 매우 중요한 영향을 미친다. 특수교육진흥법에 의하면 특수교육대상자에 대해서 초· 중학교과정은 의무교육, 유치원과 고등학교 과
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사회실천에 의한 지식습득이 현실적으로는 체계적인 지식획득에 장애요인으로 작용하고 있다는 판단에 근거한 것이다.
6. 교육 여건
(1) 교육 시설
중국의 대학은 하나의 지역사회이다. 즉, 학교 안에서 필요한 모든 활동이 이루어질 수 있도
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사회주의 인간의 양성을 교육의 최종적인 목표로 내세웠다. 남쪽은 개방주의에 따라 미국을 비롯한 서양의 문화를 신속히 유입하였으며, 교육내용도 또한 서양문화를 많이 포함하였다. 이러한 외래문화 지향적 학교교육과정은 민족문화의
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교육이 사회적 결속력을 높이고 국가 공동체적 의식을 높이는 데 기여한 점을 과소평가 한다는 비판, 교육선발의 불평등 요소를 너무 강조함으로써 교육을 통한 능력과 재능의 선별을 인정하지 않으며, 사회적 상승이동에 기여한 학교교육의
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육법" 에 의한 학위로 인정받게 된다. 국내의 원격
대학의 경우, 교육과학기술부 평생직업교육국 자료에 의하면 2009년 국내 사이버
대학은 총 12개교이며 원격대학 형태로의 평생교육시설은 총 6개교다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회
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교육 프로그램을 중 고등학교에서 가족생활교육
(fan life education)이라는 교과에서 다루기 때문에 대학에서 특별히 다루지 않는 것이
일반적이다(Feibelman & Hamrick, 1980). 매년 증가하는 십대들의 임신이라는 사회문제가
있기 때문에, 중 고등학
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