|
사회복지학의 이해, 유풍출판사
박용순, 1999, 사회복지개론, 학지사
김성천, 서윤 역, 2006, 현대가족복지론, 이론과 실천
성영혜 외, 2007, 현대사회와 가족복지. 숙명여자대학교 출판부
Collins Jordan Coleman. 가족복지실천론, 이화여자대학교 사회
|
|
|
사회복지의 주된 역할을 희생적으로 치러 냈던 여성의 사회진출도 급증하면서 그 역할을 더 이상 담당하기 어려운 실정이다. 이런 상황에서 아동의 양육과 점점 더 급증하는 노인의 부양문제는 어찌할 것인가? 가족 구성원들은 점차 개인주
|
|
|
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 빈곤의 개념 및 정의
1. 빈곤의 개념
1) 절대적 빈곤
2) 상대적 빈곤
(1) 박탈로서의 빈곤
(2) 불평등으로서의 빈곤
(3) 문화로서의 빈곤
(4)
|
|
|
사회학
김영재. 현대 스포츠 사회학 개론
김사엽. 스포츠사회학 개론
나현성 외. 한국체육사
사회문화연구소. 오늘의 사회학 <목차>
Ⅰ. 서론---------------------------------------2
Ⅱ. 본론---------------------------------------3
1. 스포츠 참
|
|
|
교육적인 측면
2.사회·경제적인 측면
평준화 정책의 배경
╋━━━━━━━━━━─────────
1954년부터 시행된 ‘의무교육 완전 6개년 계획’으로 인한폭발적인 중학교 진학수요, 다양한 사회적 부작용표출→
1
|
|
|
육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을
|
|
|
사회적 관행들이 축소되어 나가고 입시를 둘러싼 비생산적소모적 논쟁과 경쟁은 줄어들고 고등교육의 질적수준은 향상되면서 고등학교 이하 교육이 정상적 운영되고 공교육이 활성화될 것이라고 믿고 있다.
다양한 교육을 통한 청소년들의
|
|
|
사회문제론] 강영실 외 저 2005, (서울: 대왕사)
[현대사회문제론] 김영모 편저 2007, (서울: 고헌 출판부)
보건복지부 홈페이지(http://www.mohw.go.kr/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제1장. 불평등
제2장. 빈곤
Ⅲ. 결론(현황 및 개선방안)
제1장. 현황
제2
|
|
|
사회교육프로그램의 활성화, 청소년부모를 위한 부모교육 실시 및 교재의 개발
5. 취업모가족생활교육프로그램 개발과 가족상담자 양성
6. 정책의 다양화와 여성복지증진을 위한 여성관련정책의 정립, 불평등한 현행 여성복지 관계법제의
|
|
|
단계를 동시에 추구하는 부담을 안고 있는 것이 사실이다.
이를 해결하기 위해서는 나는 학습정보화 네트워크 사업을 교육의 최우선 사업으로 추진해야하고, 학교가 명실상부한 지역사회의 학습공동체의 장이 되도록 교육자치제가 조기에
|
|
메뉴펼치기
