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이론은 교육의 본질을 재조명하며, 교육의 궁극적인 목표인 인간의 전인적 발달을 위한 기초를 마련한다. 1. 교육과정의 정의 및 그 구성에 필수적인 철학적 요소
2. 교육과정의 형성을 위한 심리학적 기초
3. 교육과정이 반영하는 사회학
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성성(sexuality)
Ⅲ. 성역할의 발달 이론
1. 생물사회학적이론
2. 정신분석이론
3. 사회학습이론
4. 인지발달이론
5. 성도식이론
Ⅳ. 성역할의 고정화
Ⅴ. 성역할의 사회화
Ⅵ. 성역할과 성적평등
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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발달적 자가간호 요구
㉣ 건강이탈 자가간호 요구
④ 이론적 주장
㉠ 간호 체계이론
㉡ 자가간호 결핍 이론
㉢ 자가간호 이론
2) 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강
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경향
3. 청소년문제의 원인에 관한 이론
(1) 생물학적 이론
(2) 정신분석학적 이론
(3) 학습이론
(4) 사회학적 이론(긴장이론, 통제이론 등)
4. 비행청소년의 처리와 대책
(1) 전통적 대책
(2) 새로운 대안
(3) 예방을 위한 사회적 과제
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이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점)
(2) 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하
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과정
Ⅰ. 노년학의 개념 및 정의
Ⅱ. 노년학 연구의 의의
Ⅲ. 노년학의 관련 연구분야
Ⅳ. 노년학 연구의 발달과정
1. 19세기 이전 시기(과학시대 이전의 관점)
2. 근대적 연구과정
1) 제1기: 1980~1920년 - 근대적 연구의 발달시기
2) 제2
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교육과 전수를 목적으로 발전되었다. 이 과정에서 가정 어려웠던 점은 외래학문의 전문어와 이론형성의 의미론적 해석과 우리나라 말로의 대역, 그리고 이의 실천과 수용이었다. 이는 경영학 형성의 시대적, 경제사회학적, 문화적 배경의 차
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교육자의 입장이 되어야 할 것이다.
7. 참고자료
한상준(2016), 청소년의 레크리에이션 활동 참여유형과 참여정도가 정서적 공감과 사회성 발달에 미치는 영향, 전주대학교 대학원.
하춘매(2011). 한국 여가·레크리에이션 사상 연구. 박사학위논
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발달과정
2. 아동복지의 현황
3. 현대 사회가정에서의 아동복지의 문제점
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1. 아동복지사업의 문제와 대책
2. 아동복지사업의 개선방향
Ⅴ. 아동복지의 발전과 과제
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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교육학 4장,5장 (이종일)* 4장사회적 구성주의
1. 사회적 구성주의의 성립과 전개
2. 사회적 구성주의의 이론적 토대
3.사회적 구성주의와 교수학습
5장 사회문화주의와 구성주의
1. 구성주의 교육이론의 패러다임적 위치
2. 구성주
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