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기여 입학제 도입을 반대하는 가장 대표적인 집단은 정부이다. 특히 정부의 교육정책 주무부처인 교육인적자원부는 3불 정책을 내세우며 단호하게 반대하고 있다. 그리고 국립대학과 일부 지방대학의 일부도 기여 입학제를 반대하고 있다.
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기여입학제의 전면 실시보다는 우선 지방대학부터 차근차근 실시한 후 점차 전면적으로 실시해야 할 것입니다. 기여입학제에 대해선 그동안 대부분 부정적 인식만 가졌었지만 교육부에서 충분한 토론을 거치고 언론을 이용해 국민들에게 기
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기여 입학 제도가 도입될 차례이다. ◎기여 입학제란?
◎기능론적 입장(찬성)
1. 대학교육재정의 확보
2. 교육의 평등을 이룩 (교육기회확대, 부의 재분배)
3. 교육 경쟁력의 열세를 극복
4. 학생선발권 자율화
◎갈등론적 입장(반대)
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교육, 사교육은 어린 학생들을 무참히 짓밟을 수 있다는 사실을 명심해야 한다.
이에 비해, 기여 입학제는 합리적인 제도라고 생각한다.
기여 입학제에 대한 생각은 이렇다.
교육은 본질적으로 능력에 의한 기회 균등에 의해 이루어져야 하므
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1.기여입학제란?
개인 또는 기업이 특정대학(사립)에 토지, 건물, 금전 기타 물질을 무상 기부하거나 그 대학 설립이나 발전에 비물질적으로 기여하는 등 현저한 공로가 인정되는 경우, 그 자녀 또는 자손이 해당 대학에 입학을 지원할 때 그
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교육학회 16(4).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
최예솔(2014). 체육활동참여증가가 청소년의 정서 및 학교폭력태도에 미치
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-참고문헌-
Gittins,안호용 외 역 『가족은 없다』, 1997, 일신사
김세균, 「자본주의의 위기와 신자유주의의 한계」, 2002년
이미경, 『신자유주의적 반격 하에서 핵가족과 가족의 위기 』, 1999년, 공감
이정춘, 『미디어 사회학』, 2000년, 이진
이
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교육의 변혁을 요구하는 선구자가 되어 모두가 평등한 조건속에 교육을 받고 또한 그것을 통해 나라가 성장하는 환경이 필요하고 얼른 구축되어야 한다고 생각한다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 교육사회학총론 / 이종각 / 동문사/ 1996
2. 교육 사회학 : 지
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교육하고자 한다.
‘보고 듣는 음악’이라는 수업을 통하여 음악의 기능이나 내용을 잘 전달하는 것도 중요하지만 주제처럼 보고 듣는 음악을 학습하므로 음악을 생활화에 긍정적 기여를 한다면 스스로 음악을 찾게 될 것이다. 이어, 다른 예
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교육 프로그램], 서울:장로회신학대학교 교육 대학원, 2004.
신 경례. [교회의 노인교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논문-
이 은미. [중학생들의 노
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사회학 연구자가 되어 학문적으로 기여하고자 합니다. 제가 수행할 연구는 사회학 분야에 새로운 통찰을 제공하며, 이는 제 전문적 성장에도 크게 기여할 것입니다. 또한, 저는 이러한 연구를 통해 사회 정책 개발에 참여하고, 사회적 불평등
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기여할 것입니다. 저의 궁극적인 목표는 인문학 교육자로서 학생들에게 인문학의 가치를 전달하고, 그들의 비판적 사고와 창의적 표현 능력을 개발하는 것입니다. 이를 위해 제 학업은 인문학 교육 방법론에 대한 연구도 포함할 것입니다. 특
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교육봉사단체에서 학습 지원 프로그램을 운영하며 학생들의 학습 동기부여에 기여하였습니다.
- 연구 및 학문적 활동: 교육과 관련된 연구 프로젝트 참여 경험이 있으며, 교육학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서의 논문을 발표한 경
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기여할 것입니다.
마지막으로, 사회복지 정책의 효과성에 대한 제 연구는 기존 정책의 성과를 평가하고, 보다 효과적인 사회복지 전략을 개발하는 데 초점을 맞출 것입니다. 이 연구는 사회 서비스의 질을 향상시키고, 취약 계층에 대한 지원
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기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그
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